湖南省山区马尾松毛虫发生规律和可持续控制的研究

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1、中南林学院硕士学位论文湖南省山区马尾松毛虫发生规律和可持续控制的研究姓名：黄向东申请学位级别：硕士专业：森林保护指导教师：朱道弘;张合平2003.6.1摘要自19∞年越采，潮南省由区马鼹松毛巍(胁幽l妇∞p∞。妇t∞(walk目))的发耋銎逐年上升的趋势，菸盏害遣越来越严重。为了掌握出送马尾橙毫壤豹发生疑律，探索有效酌管理方涟，本文辩山区马尾松毛虫j笙山体不间部位的发生及扩散规律进行了研究，分析了山区主要气候因子对马尾松旗虑发生酌影响，并对山区玛尾松毛煦防治措腩、生物农药的遗择和防治工作的组织、实施等项目瞥避方式进行了探讨，磺窥结慕袤褒

2、；潮南省出送马尾蹬惫虫菱生{弋数与丘浚送寿婿不羁，戳一年l代为主：出篷马尾拴鼍虫防治攒栝为I缎抟分9祭／株，l{般转分2&5条／拣：通过对辫=境因予与马尾松难虫发生面积进行相关性分析，发现温度、湿度和降雨量等因予是菸同影响马尾松毛虫的黢生；在防治援术磷究中，将翌辇导航技术(G隅)焉予山蘧飞巍簖治，可夫幅度降低防治成本，同对辅疆生物农药懿承平、垂壹侮染据焉，可弥补G然卫星静靛鲍误蓑，经缔选，羹棒宽陵治效聚最好。GPS帮生搦农药在山区马尾松逗虫防治中的应用，可有效提高山慝防治效粜，减少飞机防治地勤人员及其劳动强艘，节约防治经赞。男外，本文还

3、探讨了山隧马尾松黾虫可持缭性控制的项目管耀方法，对如何建立由区虢治缀织形式、实藏体系积营璎模式避舒了磺究，梵出区冀惩捡毛虫淤治提供了秘学麴凌蒙簌擦茸硅可参照的防治缨织形式。关键词：马尾桧壤虫、发生规律、G漆、可持续控割、生耪防治文献综述松树是我国重要的森林资源，其主要害虫马尾松毛虫(胁dm』砌№p∽c妇￡"(walker))是我国森林害虫中发生范围最广、危害面积最大、经常猖獗成灾的大害虫““1。自上世纪70年代以来，由于人们对森林资源的大量索取，致使森林生态系统遭受破坏，马尾松毛虫危害日趋严重。目前全国马尾松毛虫发生面积达334万公顷以

4、上．约占全国森林害虫发生总面积的50％。马尾松毛虫危害轻者造成松树生长迟缓-松脂减产，重者造成松树成片枯死，损失巨大。据估计，每年因松毛虫为害造成立木生长量的损失达1000万m3．年损失松脂约5000万kg”“1。此外，人体接触松毛虫毒毛，可引起皮炎、关节肿痛等疾病，严重影响人民的身体健康““。为了有效防治马尾松毛虫，国家将马尾松毛虫综合防治技术研究列入“六五”、“七五”、“八五”科学技术研究和发展计划。“六五”计划主要对马尾松毛虫的生物学、生态学、预测预报、防治方法、综合防治技术等进行了研究；“七五”计划主要对马尾松毛虫的预测预报、综

5、合管理、生物防治等进行了研究：“八五”计划以后，主要对马尾松毛虫的综合管理理论、专家决策系统、3G技术、微生物杀虫剂、虫情监测等技术进行了综合研究，取得了一大批研究成果。“1’。1．马尾松毛虫综合治理的研究1967年联合国粮农组织在罗马召开的“有害生物综合防治”的专家组会议上，给综合防治(简称IPc)下了一个定义：“综合防治是有害生物的一种管理系统，按照有害生物的种群、动态和与之相关的环境关系，坍调应用天敌和其它适当的技术和方法，使有害生物种群保持在经济损失水平之下”。1972年美国将其改为综合管理(简称IPM)，提出了既不同于化学药剂

6、的防治策略，也不完全同与早期的综合防治，而是从生态学的角度出发，全面考虑生态平衡、社会安全、经济效益和防治效果，它包含3个基本观点：生态学观点，即从森林生态系统整体出发，以预防为主要目的，创造不利于害虫发生．而有利于林木及有益生物生长繁殖的环境条件；辩证观点，即任何一种防治方法都有它的优点也有它的不足，不能作为唯一的手段；经济学观点，即综合管理的目的是将害虫造成的经济损失减少到允许水平之下⋯⋯。为此，1989年我国提出了“预防为主，综合治理”的方针。害虫综合管理提高了防治效果，降低了防治费用，减少了环境污染。但随着人类对害虫管理基础理论

7、及应用技术研究的不断深入和害虫管理实践的不断充实，综合管理显现出一定的局限性。“3。2“。上世纪90年代提出了可持续发展理论后．森林病虫害防治专家又提出了以此理论为基础的有害生物持续控制策略(简称sPMF)，其主要内容为：以森林生态系统特有的结构和稳定性为基础，强调森林生态系统的自然调控功能的发挥，协调利用对环境和其他有益物种的生存和发展影响较小的各种措施，将有害生物控制在生态和经济效益可接受的低密度，并在时空上达到持续控制的效果“1。防治技术也由过去以消灭害虫为目的的“防治阶段j’，过渡到在经济学原理下的“控制阶段”和正在实施的在经济

8、学和生态学指导下的“调控阶段”，主要防治技术也由化学防治转变为生物防治和保健控制。现阶段国内外主要研究方向是根据林业分类经营的特点，研究不同森林生态的生物持续控制方法；研究主要树种为保护对象的整个培育阶段内