浅析认知法在海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏冬令营艺术课上的应用

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1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201124027连掌研筢大学汉语国际教育硕士专业学位论文⑨浅析认知法在海外华裔青少年“中国寻根之旅刀夏(冬)令营艺术课上的应用作者姓名：梁燮专业方向：这适国隧熬直二。一三年六月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：銎堕鳆学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的

2、规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：蛐——指导教师签名：签名日期：沙，弓年易月3日，J。，，季边摘要近年来，国侨办开展的海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏(冬)令营活动在全国众多高校中如火如荼地进行着，纵观各类主题夏(冬)令营，艺术课占据着非常重要的地位。随着“寻根之旅”活动持续、深入地开展，对

3、外汉语教师对于夏(冬)令营活动的认识亦在不断深化，通过我们的亲身实践，认为认知法比较适用于夏(冬)令营艺术课教学。本研究通过我们的亲身经历，选取三种艺术课型暨舞蹈、书法和剪纸课，对认知法在其课堂上的运用进行了案例分析，并对如何运用认知法能达到教学目标进行了归纳总结，最后针对教学上存在的问题提出一些解决方案和教学建议。本研究共分为六章：第一章为绪论部分，阐述本研究的选题背景、选题目的和意义，提出本研究主要的研究问题，并介绍了相应的理论依据及研究方法。第二章为文献综述部分，总结了以往学者对于认知法、对外汉语艺术课及海外华裔青少年汉语学习的相关研究，并在此基础上总结出以往

4、研究存在的不足之处，引出本研究的具体研究内容。第三章至第五章为具体教学案例分析部分，选取我们亲身经历的夏(冬)令营中三种艺术课进行分析，包括舞蹈课、书法课和剪纸课。均从认知教学法角度出发，给出认知法对于每种课的教学标准，通过实例分析总结出如何适当地运用认知教学法能达到预期目标。第六章为认知法在海外华裔青少年夏(冬)令营艺术课上的现存问题及通过分析提出的解决方法，我们分别从两方面进行论述，找到认知法在夏(冬)令营艺术课上的最佳教学方式，以达到此活动的开展目的。最后是结论部分，总结了研究结果，并说明了文章的创新之处及不足之处。关键词：认知法；海外华裔青少年；“中国寻根之

5、旅”夏(冬)令营；艺术课；对外汉语教学AbstractInrecentyears，the‘SeekRootsTourinChina’Spring(Winter)CampforOverseasEthnicYoungstersthatheldbyOverseasChineseAffairsOfficeoftheStateCouncilwaslaunchedverysuccessfullyinmanycollegesaroundthecountry．Amongallkindsofcoursesthathavedifferentthemes，artclassesoccupy

6、animportantposition．Withthedevelopmentofthisactivity,thecognitionoftheactivitybytheteachersinteachingofChineseasaforeignlanguageareaisgoingdeeply．TheauthorthinksthattheCognitionMethodisverysuitableforartclassesofthisactivitydependonauthor’Sexperiences．Inthispaper,theauthorchosethreecla

7、sseswhicharedancingclass、writingclassandpaper-cuttingclasstoanalyzetheapplicationofCognitionMethod．Also，theauthorsummarizedthebestwaytouseCognitionMethodinclassroomandgavesomesuggestionstosolvetheexistingproblemsinthisarea．Thispaperwasdividedintosevenparts：Chapter1introducedthebackgr