电子信息工程技术谢亚琴

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1、电子产品生产与检验工艺设计题目：简易有线双工对讲电话机制作院系：陕西职业技术学院计算机科学系班级：11级电子信息工程技术姓名：谢亚琴学号：113190129-22-工艺文件共1册第1册共19页产品型号：ZX2029型电话机产品名称：简易有线双工对讲电话机产品图号本册内容批准：2013年5月28日-22-工艺文件目录产品名称或型号产品图号ZX2029型电话机序号文件代号零部件、整件图号零部件、整件图名称页数备注1学习过程记录表32工作计划表23工艺路线表34元器件工艺表3使用性5元器件明细表16导线及线扎加工17配套明细2旧地图总号8装配工艺2地图总号更

2、改标记数量文件号签名日期签名日期第1页共1页日期签名第册共册-22-学习过程记录表任务简易有线双工对讲电话的制作班级电子1032子任务工艺文件的准备及检测组别开始时间计划完成时间实际完成时间学习目标及方法学习目标：1、分析并了解简易有线双工对讲电话机的制作的原理及装配过程；2、掌握常用工艺文件的格式与识度方法；3、掌握常见电子元器件的检测和筛选方法；4、掌握传统电子产品安装技术流程与工艺；5、了解简易有线双工对讲电话机的组成；6、了解基本元器件的安装过程及顺序，便于以后任务的顺利完成；学习方式：自学，听老师讲解不懂的问题，小组讨论等多种方式进行学习；决

3、策方案描述任务实施过程：1、分析简易有线双工对讲电话的电路原理图并制作学习过程记录表；2、根据对讲电话的电路原理图制作元器件明细表；3、选择电子产品装配常用工具和设备并制作使用工具和设备明细表；4、对其元器件进行逐一检测，并将所需数据填入表中；5、加工元器件的引线和连线；6、制订完成任务1的工作计划难点、疑点处理1、表格的快速画法，多练习；2、向老师请教常用电子元器件的识别与检测方法。学习记录学习内容学习方法、地点完成情况常用工艺文件的格式与识读；小组讨论，听老师讲解实验楼按规定时间完成存在的问题及反馈意见工作过程得失分析1、了解各元器件的属性及功能；

4、2、按工艺要求加工元器件的引线和连线学习总结明白了双工对讲电话机的制作的原理；进一步学会了对各元器件的检测和识别；学会了快速有效地制作各种电子表格；遗留问题及改进方案遗留问题：集成电路使用的注意事项？改进：手工焊接集成电路时，不得使用功率大于45W电烙铁，连续焊接时间不得超过10S;集成电路还要防止静电击穿；-22-思考题各元器件的测试条件？-22-任务简易有线双工对讲电话机的制作班级电子1032子任务组装与焊接组别开始时间计划完成时间实际完成时间学习目标及方式学习目标：1、掌握传统电子产品安装技术流程与工艺；2、掌握正确的焊接方法与技术，能根据电路图

5、和工艺文件完成简易有线双工对讲电话机的组装与焊接；3、学会了简易有线双工对讲电话机的安装工艺流程；4、了解一些焊接的基础知识以及焊接前焊点的连接；学习方式：听老师讲解不懂的问题，小组讨论等多种方式进行学习；决策方案描述1、根据任务知识准备学习相关知识，完成学习过程记录表；2、清理简易有线双工对讲电话机的印制电路板焊盘；3、分析简易有线双工对讲电话机的印制电路图，按工艺要求手工插装元器件；4、利用选择的适当电子产品装配常用工具和材料，按工艺要求手工焊接电路板元器件，完成简易有线双工对讲电话机的组装；难点、疑点处理焊接好一类元器件后对元器件进行测量与检测，

6、检查焊接好的元器件是否正常；三极管如何区分各个引脚，用万用表测量；学习记录学习内容学习方法、地点完成情况电子元器件手工装配工艺；电子元器件手工插装工艺；焊接的基础知识；焊接前接点的连接；电子产品的手工焊接技术；小组讨论，听老师讲解实验楼按规定时间完成存在的问题及反馈意见工作过程得失分析焊接时要防止虚焊；学习总结正确的焊接电子元器件；独立组装了简易有线双工对讲电话机整机；学会了手工焊接技术并了解了焊接中的注意事项；了解了焊接的基础知识以及焊接时焊点形成的必要条件；遗留问题及改进方案遗留问题：瓷片电容、发光二级管易损坏，集成电路容易被击穿；改进方案：焊接前

7、处理好焊点，焊接时要快；思考题大型金属元件是否需要用增加焊接时间来保证焊接的完成？-22-任务简易有线双工对讲电话机的制作班级电子1032子任务检验与检修组别开始时间2012、3、16计划完成时间实际完成时间学习目标及方法学习目标：（1）能对简易有线双工对讲电话机各部分电路及整机进行简单调试与测试；（2）能够分析与解决简易有线双工对讲电话机的一般故障；（3）能够使用一般的万用表对三极管、集成电路等的电流电压进行测量；（4）会使用电话机综合测试仪以及交换机检测电话机；（5）了解检测与检修的方法，学会查找电话机焊接过程中的错误；学习方式：听老师讲解不懂的问

8、题，小组讨论等多种方式进行学习；决策方案描述（1）根据任务知识准备学习相关知识，完成学习过程记