当代视域中的法兰克福学派大众文化批判理论研究

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1、”中文摘要．中文摘要本文的主题是要在当代视域中来研究法兰克福学派的大众文化批判理论。“当代视域”从大的层面来看关涉到全球化的历史背景，从小的层面上来看指的是我国社会的现代化背景；总结起来也就是我国社会在全球化背景下的自身现代化进程。随着社会现代化进程的不断加快，市场经济在我国社会生活中取得了支配性的基础地位，资本的力量越来越突显出来。伴随着市场经济的快速发展并取得支配地位，文化产业也不断发展起来。文化产业化的必然结果便是大众文化。在产业化和市场机制的推动下，文化成为大众可以方便消费的对象。按照法兰克福学派大众文化批判理论，大众文化具有多方面的缺陷，如商品化、齐一化、欺骗性、操控性等，这些缺陷导

2、致文化丧失超越性。我国大众文化不断发展，是否也存在着这些问题?在本文中，我们将通过研究法兰克福学派的大众文化批判理论，结合着我国社会的具体情境来分析，并揭示大众文化批判理论的现实意义。关键词：法兰克福学派；大众文化；大众文化批判；现代化黑龙江大学硕士学位论文AbstractThethemeofthisarticleistofurtherstudyincontemporarytoFrankfurtschool’Scriticaltheoryonmassculture．”Contemporaryhorizon”frombiglevelrelatetothehistoryoftheglobaliza

3、tionbackground，sincethechildhoodleveltoseereferstotheourcountrymodemizationofsocietybackground；Summaryisinourcountrysocietyandth，eglobalizationoftheirownmodernization．Alongwiththesocialmodemizationprocessaccelerating，themarketeconomyinourcountryisobtainedinthesociallifeofthedominantfoundationstatus，

4、capitalstrengthmoreandmoreapparent．Withtherapiddevelopmentofmarketeconomyandtohavethedominant，theculturalindustryisalsoconstantlydeveloped．Cultureistheinevitableresultoftheindustrializationofmassculture．Intheindustrializationandmarketmechanism，pushedbyculturebecomethepubliccarlconvenientconsumptiono

5、bject．AccordingtotheFrankfurtschoolmassculturecriticaltheory,massculturehasmanydefects，suchascommercialization，unity,deceptive，manipulatingtheandSOon，thesedefectscauselossofculturetranscendence．Thedevelopmentofourpublicculture，whetherthereisalsotheseproblems?Inthispaper,wewillstudytheFrankfurtschool

6、’Scriticaltheoryofpopularculture，combinedwiththespecificsituationofthesocietyofourcountrytoanalysis，andrevealsthepublicculturalcritiquerealisticsignificanceofthetheories．Keywords：TheFrankfurtschool；Massculture；Massculturalcriticism；modernization；．II．目录目：录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯厶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstrac

7、t⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯II!}蕾论⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1第一章法兰克福学派大众文化批判理论产生的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8第一节法兰克福学派大众文化批判理论产生的思想基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．8第二节法兰克福学派大众文化批判理论产生的时代背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯