2015年高考压轴冲刺卷江苏卷（一）生物

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1、中学学科网（WWW.ZXXK.COM）-全国最大的教育资源门户网站。2015年高考压轴冲刺卷·江苏卷（一）生物一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1.（2015·安庆二模生物·1)2014年诺贝尔奖成果——超分辨率荧光显微镜，将光学显微镜带入到纳米维度，下列有关其应用的说法错误的是（）A、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布B、能观察受体在神经突触中的分布C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程D、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况2.（2015·中山市高三年级第二次模拟考试理科综合·

2、1)关于生物大分子结构或功能的说法，正确的是()A．DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序B．纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜C．一种tRNA只能识别一种密码子，但能携带多种氨基酸D．肽链的盘曲和折叠被解开，蛋白质的特定功能不会发生改变3.（2015·高三（上）漳州八校第二次联考生物试卷·19）只有在细胞保持活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）①用黑藻观察细胞质流动②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的D

3、NA和RNA⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．①③④⑤4.(2015·襄阳市普通高中调研统一测试理综·5)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法错误的是()联系地址：北京市房山区燕化星城北里1号楼4-502邮政编码：102413联系电话：010-584252555842525658425257传真：010-89313898联系邮箱：czfw@zxxk.com第28页中学学科网（WWW.ZXXK.COM）-全国最大的教育资源门户网站。A．细胞程序性死亡利于神经系统

4、正常发育B．生存因子影响了神经细胞的基因表达C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D．死亡细胞被吞噬细胞清除不属于细胞免疫5.(2015·湖南省湘中名校联考高考生物二模试卷·32)下列关于呼吸作用原理的应用正确的是（　　）A.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害B.对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物根部细胞进行无氧呼吸产生乳酸损伤根系C.利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒D.包扎伤口时，需要选用

5、松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖6.(2015·惠州市高三模拟考试理综·4)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中不正确的是　(　　)联系地址：北京市房山区燕化星城北里1号楼4-502邮政编码：102413联系电话：010-584252555842525658425257传真：010-89313898联系邮箱：czfw@zxxk.com第28页中学学科网（WWW.ZXXK.COM）-全国最大的教育资源门户网站。A、甲图所示细胞处于有丝分裂

6、后期，在此时期之前细胞中央会看到赤道板B、甲图含有四个染色体组C、乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期D、乙图所示细胞可能属于减数第二次分裂7.（2015·北京市高三考前适应性训练理科综合生物卷·5）洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示，则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）（     ）8．（2015·湖北省中学八校高三第二次联考·5）下列有关生物进

7、化的叙述正确的是()A．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B．在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化D．被巨大河流分隔成两个种群的Abart联系地址：北京市房山区燕化星城北里1号楼4-502邮政编码：102413联系电话：010-584252555842525658425257传真：010-89313898联系邮箱：czfw@zxxk.com第28页中学学科网（WWW.

8、ZXXK.COM）-全国最大的教育资源门户网站。松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性9.（2015·福建省漳州八校第二次联考·24）下图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（     ）A．①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸B．若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结