2014顺义区初三二模语文试卷及答案

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1、顺义区2014届初三第二次统一练习语文试卷说明：1．本试卷共8页，共四道大题，23道小题。满分120分。考试时间150分钟。2．在答题卡和作文纸上认真填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后只收答题卡。一、基础·运用（共27分）（一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共14分。每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.静谧（mì）惬意（qiè）绮丽（qí）万籁俱寂（lài）B.联袂（mèi）斟酌（zhó

2、）游弋（yì）称心如意（chèn）C.分泌（mì）诘责（jié）追溯（sù）刚正不阿（ē）D.蓓蕾（léi）巢穴（xué）模样（mú）层峦叠嶂（luán）2．下列句子中没有错别字的一项是A.少扔一些垃圾，少开一次私家车，……这些“微不足道”的做法汇集起来，也许会让我们的城市面貌换然一新。B.在今年5月8日的第十二届绿茶节上，四大绿茶产地的制茶高手展开了精彩对决。C.习总书记的“扣子论”，通俗易懂，言简意该，在青年学子中产生强烈反响，也引起网络关注与热议。D.我校发起的为山区孩子捐赠图书活动得到社会各界积极响应，爱心市民勇跃捐书。3.结合语境，

3、在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①马来西亚MH370失联这起事件告诉人们，现有的飞行安全机制漏洞甚多，是时候考虑更多技术措施以了。②古人云：“。”我想，课堂是学生生命自由成长的场所，我们的课堂应给学生提供广阔的思维空间和充分的交流时间，还学生一方自由天地。A.①句填“推陈出新”②句填“八仙过海，各显其能”B.①句填“推陈出新”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”C.①句填“亡羊补牢”②句填“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”D.①句填“亡羊补牢”②句填“八仙过海，各显其能”4．下面语段横线处标点使用正确的一项是韩国“岁月”号客轮沉没事件中，失踪乘客

4、家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动①客轮发生严重倾斜后，船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没②一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。韩国媒体不禁拷问，灾难之后，韩国家长该如何教育自己的孩子③继续绝对服从长辈或权威的指导④还是按照自己的判断行事？A.①。②；③？④？B.①：②；③？④？C.①：②，③！④？D.①：②；③？④，5．下列句子没有语病的一项是A.三联韬奋书店发起的夜读体验活动，使北京爱书人有了自己的“深夜书房”。B.片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪

5、学校方面是不公平的。C.对于自己的路，我们在探索着，我们在判断着，我们在寻找着，我们在思考着。D.看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天显得更加至关重要了。6.宋朝的苏东坡，年轻时就已是常识渊博、人见人夸的青年才俊。日子一久，不免自满起来。一天苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子自大，不知求进，又怕撕下对联伤了儿子的自尊心，于是提笔在对联上各加了一个词语，苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就。你认为苏东坡父亲加的是A.轻松识遍天下字等闲读尽人间书B.发愤识遍

6、天下字立志读尽人间书C.识遍天下字今非昔比读尽人间书后生可畏D.耳濡目染识遍天下字温故知新读尽人间书（二）填空题（11分）7.默写（7分）①《送杜少府之任蜀州》中写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，让朋友以积极态度对待离别的的诗句是“，”。②齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了《生于忧患，死于安乐》中的“，，”。③面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有“，”的心态。（请用《岳阳楼记》中原句答）8.名著阅读（4分）《左传》是记录我国①时期社会状况的重要史学典籍，《左传》与《战国策》这两部史书同时也具有很

7、高的文学价值。比如出自《左传》的《曹刿论战》，通过描写曹刿简短、果敢的②，刻画出一名出身下层而深谋远虑的谋士的形象；《战国策》中策士的说辞更是形象生动，常引用寓言故事帮助说理，很多出自《战国策》的成语至今还在使用，如③、④等。（三）简答题（4分）9.阅读下面一组图画，写出写出图画的内容及给你的启示。内容启示二、文言文阅读（共11分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成第10-13题。得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵

8、革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多