2013-2014高一生物6月月考试题

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1、单选题（1-60每题1分）1.下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是A．细胞分化程度越高分裂能力越强B．细胞分化过程中遗传物质改变C．皮肤上的老年斑是细胞衰老的产物D．细胞凋亡是一种病理现象2.下列细胞中，可能已发生癌变的是A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞B．细胞核增大的细胞C．自由水含量减少的细胞D．被细菌侵染的细胞3.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是A．制作装片的过程中，主要操作步骤是解离、染色、漂洗、制片B．在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等C．同一视野中各个细胞的染色

2、体数目相等D．每个细胞是独立分裂的，任选一个细胞可持续观察它的整个分裂过程4．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明A．表现型是基因型的外在表现形式B．基因型决定表现型C．基因型不同表现型也不同D．表现型还会受到外部环境的影响5．有关遗传学发展史研究的叙述错误的是A．艾弗里采用放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNAB．萨顿通过类比推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系C．摩尔根等运用假说演绎法，实验证明了基因位于染色体上D．克里克等通过建立物理

3、模型，发现了DNA分子的双螺旋结构6．下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述不正确的是A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子B．噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNAC．噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养Ｄ．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应7.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,不正确的描述是A.处于分裂间期的细胞最多B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍

4、体的动态过程D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似8．下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是A．选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察B．运用了单因子到多因子的研究方法C．应用统计学方法对实验结果进行分析D．设计了测交实验验证对性状分离现象的推测9．下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述中，正确的是A．本实验模拟的是减数分裂时等位基因随同源染色体分离B．正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C．每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D．统计40次，小

5、球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、1010.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是A．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲、乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA的比是2∶111．下列对基因的正确认识是A．基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．基因通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递C．基因发生突变，控制的性状一定改变D．基因可通过控制酶的合成从而控制性状12.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A、酵母菌的遗传物质主要是DNAB、大肠杆菌的遗

6、传物质主要分布在染色体上C、T2噬菌体的遗传物质是DNA和蛋白质D、HIV的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸13.在真核生物细胞发生tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中下列所述情况可能发生的是A.遗传信息的流向是mRNA到tRNAB.该过程发生在真核细胞的核糖体中C.mRNA的反密码子与tRNA的密码子进行碱基互补配对D.mRNA和tRNA要分别穿过2层生物膜才能发生碱基互补配对14.下列各图表示的是某些植物的体细胞,下列说法错误的是　A.肯定是单倍体的是丁图B.茎秆较粗壮但不能产生种子的是甲图C.肯定是二

7、倍体的是乙、丙两图D.丙图细胞,在分裂后期有4个染色体组15.下列关于变异的叙述中，不正确的是A．基因突变不一定改变生物的表现型B．基因重组是生物变异的根本来源，一般发生在有性生殖的过程中C．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体D．染色体的结构和数目发生改变都属于染色体变异16.下列与染色体变异有关的说法中不正确的是A．染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变B．两条染色体相互交换片段属于染色体变异C．猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失D．染色体结构的改变，会使排列在染色

8、体上的基因的数目或排列顺序发生改变17.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表：表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131设眼色基因为A、a，翅长基因为B、b。亲本的基因型是A．AaXBXb、AaXBYB．BbXAXa、BbXAYC．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB18．如下左图为真核细胞合成蛋白质的示意图（f为4个核糖体），下列有关说法正确的是A．图中核糖体的移动方向是