2014年八年级物理下册期中试题及答案

2014年八年级物理下册期中试题及答案

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1、荆州开发区2014年春季学期期中考试八年级物理试题一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.关于力的概念,下列哪句话是错误的A.没有物体就没有力B.有受力物体时,一定有施力物体C.有施力物体时,却不一定有受力物体D.只有一个物体时,不会有力2.下列情况中运动状态没有发生改变的是A.汽车起动B.汽车拐弯C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶3.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果与A.力的大小有关B.力的作用点有关C.力的方向有关D.受力面积有关4.下列物体的重力最接近1N的是A.

2、一只老母鸡B.一片树叶C.一包方便面D.一袋大米5.关于力与运动的关系,下列说法正确的是A.静止的物体不受力的作用B.运动的物体一定受到力的作用C.没有力的作用运动物体会慢慢停下来D.物体的运动并不需要力来维持6.下列有关惯性的说法正确的是A.拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性B.小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性C.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性D.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了7.下列关于力学现象的解释中正确的是A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力B.苹果在空中下落得越来越快,是因为力是改变物体

3、运动状态的原因C.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性D.书本静止在课桌上,是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡8.将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是A.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力B.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力新课标第一网9.下列实例中,目的是为了减小摩擦的是A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹B.用橡胶制作自行车的闸皮C.自行车轴承中装有滚珠D.骑自行车的人刹车时用力捏闸10.下列四个实例中,为

4、了增大压强的是A.在铁轨下面铺枕木B.书包带做得较宽C.坦克装有宽大的履带D.斧头磨得很锋利1.下列事例中,利用大气压作用的是A.用吸管吸饮料B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.水往低处流D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服A.茶壶B.船闸C.活塞式抽水机D.下水道存水管2.下列设备没有利用连通器原理的是3.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是A.伞面被向下“吸”B.伞上方的空气流速小于下方C.伞上方的空气流速等于下方D.伞上方的空气流速大

5、于下方4.如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是A.f甲=30N,f乙=60NB.f甲=30N,f乙=40NC.f甲=50N,f乙=60ND.f甲=50N,f乙=40N5.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是A.P甲<P乙B.P甲>PC.P甲=P乙D.条件不足,无法判断第13题图第14题图第15题图请将

6、各小题的答案填入下表中:X

7、k

8、B

9、1.c

10、O

11、m题号123456789101112131415答案二、填空题(每空1分,共26分)6.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的。用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生    。1.踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有;空中飞行的足球最终落向地面时由于受到的作用。2.用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是______N,当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时,绳对

12、物体的拉力(填“变大”“变小”或“不变”),当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力(填“变大”“变小”或“不变”)。3.物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上,用大小为10N的力水平向左拉物体,物体静止不动,此时这个物体所受到的摩擦力为_______N;当用大小为15N的力水平向左拉物体,物体向左做匀速直线运动,此时物休受到摩擦力的大小为N;当把拉力F增大为20N时,物体受到的摩擦力为N。第20题图第21题图第24题图第25题图第26题图右左A4.如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p

13、1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1   F2,p1 p2。(选填“>”、“=”或“<”)5.如图所示,水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两

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