基于示教的加工中心在线检测技术研究

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1、河北工业大学硕士学位论文基于示教的加工中心在线检测技术研究姓名：翟庆光申请学位级别：硕士专业：机械制造及其自动化指导教师：刘丽冰2003.2.1a口北T业大学硕I+学位论文基于示教的加工中心在线检测技术研究摘要加工中心在线检测技术是提高加工中心工作精度和操作自动化程度的关键技术之一，是计算机集成制造系统(Computerintegratedmanufacturingsystem--CIMS)中质量保证系统不可分割的一部分。本文在该技术原有发展的基础上，结合计算机辅助设计、零件特征模型以及计算机仿真等一

2、些领域的最新的进展情况，以零件的特征模型为核心，对基于示教的加工中心在线检测技术进行了深入的研究。1．对零件的几何特征模型在设计和生产中的应用进行了分析，并在此基础上将零件的几何特征和零件的检测特征相结合，确定了零件示教的基本思想。2．对生产过程中的零件进行了总体的分析，确定了待示教零件的分类原则，以及零件几何特征的数据表达方式，由此得到适合检测的零件多特征系统(Multi—featuresystem—MFS)检测模型。．3．根据零件MFS模型的检测特征，进行检测路径规划，然后调用相应的宏程序，建立整

3、个零件的检测宏程序。4．在分析零件检测宏程序的基础上，利用OpenGL图形技术，对待检测零件及检测过程进行仿真。5．对基于示教的加工中心在线检测系统进行了初步的设计，通过对零件的示教检测过程的分析，建立了示教、路径规划、仿真及检测参数的输出为一体的在线检测自动编程系统，实现了零件的自动检测。关键词：加工中心，在线检测，特征，示教，MFS检测模型，路径规划捧f，永教的加工中心柱线榆测技术研究RESEARCHoNTHETECHNoLoGYoFMACHININGCENTER’SoN．LINEINSPECTI

4、oNBASEDoNTEACHINGABSTRACTOn—lineinspectionformachiningcenterisoneofthekeytechnologiestoimproveprecisionandautomationofmachiningcenterandoneoftheindiscerptiblepartsoftheQualityAssurancesystemofComputerintegratedmanufacturingsystem--CIMS．Onthefoundationof

5、thecurrentdevelopmentofOn—lineinspectingtechnologyandthenewdevelopmentofcomputeraideddesign、partfeaturemodelandcomputersimulationOn—lineinspectingtechnologyisstudiedherebasedontheteachingidea．1．TheApplicationofpartgeometryfeaturemodelonthedesigningandpr

6、oductionisanalyzedsyntheticallyandbasedonit，Inspectingprocessisintegratedwiththepartgeometryfeatureandthebasicideaofpartteachingisestablished．2．Thepartinthemanufacturingprocessisanalyzedwholly．Thelabelingprincipletopartsandthedadaexpressingmannerofpartg

7、eometrymode／areestablished，byvirtueofthem，theMulti·featuresystem--MFSinspectingmodelofpartsuitingforinspectingisaccomplished．3．AccordingtotheinspectedfeaturesofMFSmodelofpartinthepaper,inspectingpathlayoutisaccomplishedandthentheinspectingprogramforwhol

8、epartaccomplishedbycallingtherelevantMacroprogram．4．Ontheanalysisoftheinspectingprogramofpart，thesimulationofinspectedpartandtheinspectingprogramisgotbytheOpenGLgraphtechnology．5．Theonlineinspectionformachiningcenterbasedonteachi