2014中国古代史中考复习题及答案解析（6课时）

《2014中国古代史中考复习题及答案解析（6课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、模块一　中国古代史第1课时　中华文明的起源、国家的产生和社会的变革时间：45分钟　　　　　分值：60分一、选择题(共15小题，每小题2分，计30分)　　　　　　　　　　　　　　　　　1．中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家。中国境内已知最早的人类是(　　)A．北京人B．元谋人C．半坡人D．河姆渡人2．为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是(　　)A．黄帝B．炎帝C．大禹D．秦始皇3．中国神话中的“神农氏”

2、，是农业的始祖。他“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。除神话传说外，越来越多的考古发现表明，中国是世界上农业的起源中心之一。其中，长江流域原始农耕的典型代表是(　　)A．元谋人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民4．商鞅变法中主要为了加强君主权力的是(　　)A．建立县制B．奖励耕织C．奖励军功D．严刑峻法新课标第一网5．图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是(　　)A．聚族而居B．原始农业C．贫富分化D．采集狩猎6．改革是推动历史前进的动力，商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是(　　)A．承认土地私

3、有，准许自由买卖B．奖励耕织C．奖励军功D．推行县制7．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的(　　)A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制8．下图材料反映西周时期实行的(　　)A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制9．远古时代的图图是一个十分勤快的孩子，一大早起来，喝了一碗小米粥，便和妈妈一起去菜地种植蔬菜，这样的生活情景最有可能出现在哪一先民中(　　)A．云南元谋人B．北京人C．浙江河姆渡人D．陕西半坡人10．制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更

4、迭时制作的年代标尺，其中③处应该是(　　)A．夏朝B．西周C．商周D．东周11．齐桓公称霸、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是(　　)A．社会变革与争霸称雄B．统一多民族国家的巩固C．政权分立与民族融合wWw.Xkb1.cOmD．统一国家的建立12．中国是世界四大文明古国之一，它的第一个王朝的建立者是(　　)A．周武王B．大禹C．商汤D．嬴政13．《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国”。与“立七十一国”相关的制度是(　　)A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制14．商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是(　　)A．承认土地私有B．奖

5、励耕战C．建立县制D．任人唯贤15．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是(　　)A．周武王B．齐桓公C．晋文公D．楚庄王二、非选择题(共2小题，计30分)16．(14分)某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。材料　商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。——摘自人教版《历史》七年级上册【角色扮演】(1)根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法

6、时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？(4分)【理解学习】(2)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(4分)【方法探究】对商鞅变法的评价，黄鹂和刘芳产生了分歧(见下图)。(3)评价历史上变法(改革)成功或失败的方法是什么？(6分)17．(16分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：材料一　观察下面春秋战国时期的两幅图材料二　及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志

7、》材料三　商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》请回答：(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(4分)(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。(4分)(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。(2分)(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么。(6分)第2课时　统一国家建立、政权分立与民族融合时间：45分钟　　　　　分值：60分　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(共14小题，每小题2分，共

8、28分)1