大规模交互式入侵检测实验系统的研究与实现

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1、上海交通大学硕士学位论文大规模交互式入侵检测实验系统的研究与实现姓名:王宇平申请学位级别:硕士专业:通信与信息系统指导教师:杨树堂20051201上海交通大学硕士学位论文大规模交互式入侵检测实验系统的研究与实现实验效果为了加强信息安全人才培养的实践环节在国家863计划信息安全重大项目信息安全增值服务平台东部的资助下本文研究并设计了一种大规模交互式入侵检测实验系统此教学实验系统支持不同层次的多用户并发访问的入侵检测技术原理及应用实验包括异常流量检测多协议分析网络入侵检测主机入侵检测以及虚警率分析五大类实验研究并实现这样一种教学实验系统可以

2、有效满足信息安全技术人员对培训的需求提高他们的动手能力和解决问题的能力具有积极的现实意义本文在对ID技术详细分析的基础上设计了多层次的入侵检测教学实验本文通过对集中式管理模型C/S和三层B/S体系结构的研究提出了一种面向ID教学的实验系统的体系结构以适应于集中管理的需求在此结构下本文研究了虚拟设备等技术有效的解决了对大规模实验的支持问题可以保证100名实验者同时参与实验本文还研究了信息截取分析信息安全传输和SUN的J2EE模型等技术有效的解决了对交互性实验的支持问题人机接口十分友好本入侵检测教学实验系统已经开发完成并在上海交通大学信息安

3、全工程学院信息安全综合实践及“信息安全科技创新”等课程上得到了应用实践证明本系统可以有效的满足大专院校等教学科研单位进行大规模交互式入侵检测教学实验的需求具有很好的应用推广前景关键词IDSSnort入侵检测实验系统II上海交通大学硕士学位论文大规模交互式入侵检测实验系统的研究与实现RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFANEXPERIMENTSYSTEMONLARGE-SCALEDINTERACTIVEIDSABSTRACTWiththedevelopmentofourcountry’ssocialinformation

4、process,networkandinformationsystemhasplayedmoreandmoreimportantrolesintheworkofthegovernment’s,company’sandsocietyorganization’s.Butthisbringsabigchallenge,whichislackofinformationsecurityengineer.OnSeptember,2003,ourgovernmentreleasesadocumentSuggestionsonadvancingthen

5、ationalinformationsecuritywhichemphasizestheimportanceofinformationsecurityengineer.Whileitbringsgreatbenefits,theincreasinglevelofinformationalsoleadstoseriouschallenges,Theshortageofexpertsoninformationsecurityisthegreatestchallenge.ID(IntrusionDetection),whichistodesi

6、gnedtomonitorandanalysethedataflowoftheInternet,willfindtheabnormalactivesinthenetandhosts,andtheintrusionsfromthenetandspitefulhosts.thenitwillreportthemtotheadministrator,thusincreasethelevelofthenetworksecurity.III上海交通大学硕士学位论文大规模交互式入侵检测实验系统的研究与实现Asoneoftheimportantdef

7、encemeansinthedomainofnetworksecuritythetechniqueofIDhaspaidalotofattentionsfromitsbirth.Soitmustbeanecessarycoursefortheengineers.Howeverundertheactualconditionsatpresent,theIDSproductsinmarketaredesignedonlyforcommercialbusiness,whichdoesnotfitforEducationExperiments.O

8、nonehand,commercialproductsarefocusedonresultsbutnotonprocess.sotheiralternatingabilityarepoor;Ontheoth

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