2013年高一下学期语文3月月考试卷及答案

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1、华兴中学高一下学期语文三月检测试题试卷说明：全卷满分150分第Ⅰ卷（选择题39分）一、（每题3分）1．下列各组加点字读音正确的一项是（）A．垝（weī）垣汤（shāng）汤颤（chàn）动契阔谈讌（qì）B．袅娜（nuò）荫庇（yīn）渐（jiān）车蓊蓊郁郁（wěng）C．婆娑（suō）脉（mó）脉溘（kè）死夹袄（jiá）D．愆（qiān）期呦（āo）呦吞噬（shì）蕈（xùn）菌2．下列各组没有错别字的一项是（）A．笼着拉拢倩影靓装长春藤B．宛然婉转嬉游嘻笑媒界物C．幽僻癖好嘶叫撕打闻名遐迩D．寂寞漠然惦着掂量葡萄藤3．填入下列各句横线

2、上的词语，最恰当的一项是（）①这些作品带着荷的清香、雨的气息、山的雄姿、水的光彩，像一幅幅清新优美的画卷展现在我们面前，引领我们＿＿大自然和人生的多彩多恣。xkb1.com②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的＿＿。像花又不是花的落蕊，早晨起来，会铺得满地。③如果，这时你能够在两种太阳光之间，批判地＿＿湖面，它正应了那句话，所谓“波平如镜”了。④它们微微地犁出了水上的皱纹来，分出两条界线，＿＿有着很明显的漪澜。A．领略衬托考查期间B．领略点缀考察其间C．领会点缀考查其间D．领会衬托考察期间4．下列各句加点词语，不全是古今意义的一项是（）A．

3、送子涉淇，至于顿丘汝岂得自由B．可怜体无比千万不复全C．众女嫉余之蛾眉兮对酒当歌，人生几何D．便可作婚姻交语速装束5．下列各组加点词语，意义相同的一项是（）A．大人故嫌迟故作不良计B．多谢后世人谢家事夫婿C．府吏见丁宁渐见愁煎近D．便言多令才巧言令色6．下列各句没有语病的一项是（）A．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。B．每一支划桨的或每一只虫子的动作都能发出一道闪光来，而一声桨响，又能引出何等甜蜜的回音来啊！C．足见有感觉的动物，有情趣的人类，关于秋，总是一样的能特别地引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来

4、。xkb1.comD．梭罗创作了《瓦尔登湖》，被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一，是当代西方被广泛阅读的经典散文作品之一。二、阅读下面课文选段，完成7-9题。（每题3分）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。

5、初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。7．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A．不堪母驱使不堪:不能胜任20081027B．好自相扶将扶将:搀扶C．感君区区怀区区:真情深挚D．性行暴如雷性行:性情8．下列各组加点词语的用法

6、相同的一项是（）A．君既若见录既克，公问其故B．且暂还家去年且九十C．小姑始扶床始而不解，继而恍然D．好自相扶将狼不敢前，眈眈相向9．下面对选文有关内容的鉴赏，不恰当的一项是（）A．这部分主要写刘兰芝和焦仲卿的离情别绪，二人分手之际，依依惜别。B．一段详写刘兰芝离家时的打扮，运用夸张性的铺排手法，显现她的美丽与奢华。C．兰芝是一位谦逊、通情达理之人，在被婆婆无理休回家时，仍能显现她的美好品德。D．“举手长劳劳，二情同依依”，既写出夫妻恩爱，又增强了抒情性，此景令人同情、愤慨。三、（12分）阅读下面的文言文，完成10~12题。与薛寿鱼书①【清】

7、袁牧天生一不朽之人，而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处，此吾所为悁悁而悲也。夫所谓不朽者，非必周、孔而后不朽也。羿之射，秋之奕，俞跗之医，皆可以不朽也。使必待周、孔而后可以不朽，则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉！子之大夫一瓢先生，医之不朽者也，高年不禄③。仆方思辑其梗概以永其人，而不意寄来墓志无一字及医，反托于与陈文恭公讲学云云。呜呼！自是而一瓢先生不传矣，朽矣！夫学在躬行，不在讲也。圣学莫如仁，先生能以术仁其民，使无夭札④，是即孔子“老安少怀”之学也，素位而行，学孰大于是！而何必舍之以他求？文恭，相公也；子之大父，布衣也。相公借布衣以自重，则

8、名高；而布衣扶相公以自尊，则甚陋。今执途之人而问之曰：“一瓢先生非名医乎？”虽子之仇，无异词也。又问之曰：“一瓢先生其理学乎？”虽子之戚，有异词也，子不以人所共信者