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时间:2019-05-13
《2013北师大版一年级数学下册第三单元教案及测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元:生活中的数课题数花生课时数一课时教学目标1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。教学重点会认、会读、会写100以内的数。教学难点会认、会读、会写100以内的数。教学准备一包花生米PPT教学设计师生活动随机反思一、创设情境。小朋友,今天你们是不是带了花生呀?我们来数一数自己带了多少花生好不好?二、探索新知。学生自由数1、交流,你是怎么数的。2、全班汇报。给与评价三、巩固新知xkb1.com1、数一数(第23页第一题)再数一数(用刚刚汇报的多种方式都试着数
2、一数)2、圈一圈(第23页第四题)再用圈一圈的方式完成第四题3、在下面各数的后面,连续数出五个数来。(第23页第三题)二十三、五十六、七十七、八十五、九十五4、接力赛,生生练习:小组一人报前面三个数字,另三个人接着说师生练习:34、36、38、()()、()、()20、30、40、()、()、()、();45、50、55、()、()、()、();22、32、42、()、()、()、();5、晴天和多云有多少个,说说你怎么数的,看谁数的快。四、小结这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗?板书设计 教学反思课题数一数课时数一课时教学目
3、标1、能够正确地数出100以内的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成2、培养学生的估算能力探索观察能力,体验数学方法多样性发展思维灵活性。wWw.xKb1.com3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯,使学生感受与同伴交流的乐趣,教学重点正确数出100以内数量,知道这些数是由几个十和几个一组成的。教学难点正确数出100以内数量,知道这些数是由几个十和几个一组成的。教学准备一百根小棒PPT教学设师生活动随机反思计一、创设情境。复习一捆小棒有十根,九十九根小棒填一根就是100根(二十九加一根是30,三十九加一根是40)二、探索新知。进一步
4、认识100以内的数。1、课件演示100个小方块,让学生估一估大约有几个小方块。估计一下有几个小方块2、动手操作,交流探究①同桌合作数小棒100根。一根一根的数②同桌合作数小棒100根。十根为一捆的数A、1个1个数,课件演示得出:100个一是100。B、10个10个数,结合课件演示,得出:10个十是100。汇报交流,那种方法更好,进一步提高100以内数数能力,加深对数的组成的认识。三、巩固新知讲例题,再添多少就变成一百了?1、练习25页第1、2、3题练习第四题2、练习第五题古人计数四、小结这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗?板书
5、设计 教学反思课题数豆子课时数一课时教学目标1、会写100以内的数,进一步体会数位、基数、序数的意义。2、能对100以内的数进行估计,发展估计意识教学重点数位、基数、序数感念的渗透。教学难点数位、基数、序数感念的渗透。教学准备一百粒豆子PPT教师生活动随机反思学设计一、创设情境。1、教师拿出一把豆子,让学生估计大该有多少粒。2、让学生数出10颗豆子是多少,再让他们估计有多少颗。xkb1.com让他们讨论交流是怎么估计的。二、探索新知。(一)拨一拨学习记数和写数。1、师生一起来数数到底是多少颗?2、让学生说说28课应该在怎么在记数器上来表示。3、
6、生拨数。边拨边说十位上的2表示是2个十,个位上的8表示8个1。怎么写呢?学生自由的写。(二)说一说1、教师拨出22,让学生说说这两个“2”的意义一样吗?学生讨论。全班汇报。(三)写一写教师拨珠,学生写数。36、40、100三、巩固新知1、练习书上27页第1、2、3题2、练习书上27页第4题找找生活中的100wwW.xkB1.cOm四、小结这节课我们学习了什么内容?你有什么收获,有什么问题吗?板书设计 教学反思课题谁的红果多课时数一课时教学目标1、会比较100以内数的大小。2、初步感受一列数蕴含的规律。教学重点抽象地比较数的大小教学难点抽象地比较
7、数的大小教学准备一百根小棒计数器教学设计师生活动随机反思一、创设情境。1、教师出示主题图,小熊是21个红果,小猴是18个红果。2、学生观察,谁的红果多,谁的红果少。为什么?观察,讨论wwW.xkB1.cOm二、探索新知。1、现在知道了谁的红果多。那谁能用我们学过的符号来表示。2、学生回答。在说说记“>”“〈”的方法。3、填一填:让学生观察记数器后,独立把数写在书本上。32O34,100O99,然后再进行比较,填上数学符号。4、看一看,填一填,认识直尺上的数,从小到大排列练习,讨论三、巩固新知课后1、2、3、4、5题四、小结这节课我们学习了什么内
8、容?你有什么收获,有什么问题吗?板书设计 教学反思课题小小养殖场课时数一课时教学目标1、结合生活实际、理解多一些,多得多、少一些、少得多和差不多的含义
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