基于J2EE的铁通运营支撑信息共享平台的研究

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1、北京交通大学硕士学位论文基于J2EE的铁通运营支撑信息共享平台的研究姓名：刘斌申请学位级别：硕士专业：通信与信息系统指导教师：刘云20061101』E巫童适厶堂亟±翌位迨塞△旦S工B△￡!ABSTRACTABS’11RAC’I!CTThaspushedforwarditsinformationconstructionaswellasitsbusinessdevelopment．However,becausemanyMISsystemsarefoundedindifferentperiodorindifferenttechnologies．therea

2、relotsofheterogeneousdatasourcesinCTTinformationsystemunavoidably,whichareisolatedfromeachotherandcannotsharetheirdataaseasilyaswehaveexpected．ThesebringSOmanydifficultieswhenleaderswanttOmakeadecisionbasedonseveraldepartments’information．Thisisthephenomenoncalled‘‘InformationI

3、slands”．Thispaperistofigureoutasolutionofthiscontradictionwhichbetweentheneedofinformationshareand“InfcIrmationIslands”insideofthecorporation．WebringforwardasolutiontorealizetheinformationshareinsideCTTbasedonresearchesofadvancedtechnologiesandtheCTTrealsituation．whichisamiddle

4、platformtorealizedistributedheterogeneousdataexchange．Theplatformthatwecalledheterogeneousdataexchangeplatformisaninformation-independentsystem，whichWOrksinanasynchronouscommunicationwayandusesstandardinterfacedefinition．ItplaysaroleasabridgeamongeachMISsystem．Thispapercontains

5、fourmajorparts．Firstly,itintroduceswhereandwhythisresearchprojectcomes．Secondly,wediscussJ2EE，JMSandxMLindetail，andthenfindouttheiradvantagesanddisadvantages．Thirdly,theintegrateddesignisilluminated．Finally,webringoutafeasibleschemetoputthedesigninrealuse．Theinformationexchange

6、platformWasimplementedanddelivered．Duringthetrialofrunning，itperformswellandachievesallrequirements．KEYWORDS：HeterogeneousData；J2EEArchitecture；JMS；XML；InformationIslandsCLASSNO：TP319：TP274致谢首先要真诚地感谢培养和教育我的导师刘云教授。无论是理论学习阶段，还是在论文的选题，资料查询、丌题、研究和撰写的每一个环节，无不得到刘云老师的悉心指导和帮助。在生活和做人方面，

7、刘老师也都给了我许多无私的教诲，犹之惠风，荏苒在衣，使我受用匪浅。刘老师高尚的师德和人品、严谨的治学态度、实事求是的学术作风、勤勉敬业的工作精神、渊博的知识以及对学科前沿把握的敏锐性和准确性，都深深的影响着我，使我获益终身，将时刻激励着我不断拼搏进取。同时，我也非常感谢实验室的张振江老师。在我三年的研究生学习过程中，他给予了我无私的帮助。特别是在论文的写作过程中，他提出了很多指导性的意见，对论文的顺利完成帮助极大。其次，我要感谢项目组中的沈波师兄、张建功、李佳林等同学，正是在大家的团结协作下，该项目才能顺利完成，本文的顺利完成也离不开他们的辛勤劳动。

8、能在这样一个和睦融洽、精干高效的团队中学习工作是我莫大的荣幸。最后，感谢在百忙之中为我评阅论文的专家、学者、