17.《走一步，再走一步》同步练习.《走一步，再走一步》同步练习

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1、第十七课走一步，再走一步一、语言积累与运用（共34分）1、选出加点字有误的一项（）（4分）A.活泼（pō）蕴含（уùn）应付（уìng）几乎（jī）训诫（jiè）B.垂直（chuí）沿路（уán）疲乏（pī）丧失（sàng）耸立（sóng）C.空地（kòng）复述（fù）虽然（suī）目眩（xuàn）纳罕（hǎn）D.迂回（уū）啜泣（chuò）颤抖（zhàn）手臂（bì）嶙峋（xún）E.晕倒（уūn）屡次（lǚ）凝视（níng）小心翼翼（уì）抵达（dǐ）2、依照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。（3分）例句：人们都爱秋天，爱

2、她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿句：人们都爱，，。3、结合句意解释加点词语。（7分）⑴我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。纳罕——⑵他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。凝视——⑶我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。嶙峋——⑷我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。小心翼翼——⑸我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。心惊肉跳——⑹他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。迂回——⑺暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。苍茫——4、选出标点使用无误的一项（3分）A.“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫

3、喊，“别作胆小鬼。”B.“嗨，慢着”，我软弱地哀求道。“我没法——”。C.我能办得到的。我想。D.“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”。5、谈谈你对下面句子的理解。（3分）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。答：6、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。（3分）我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串

4、璀璨的项链；友谊如，我们，；友谊如5，我们，。7、按要求完成下列各题。（8分）①《走一走，再走一走》一文的作者是，国籍是。②概括课文记叙的事情。（用一两句话）答：③分析下面在文章开头出现的一句话，其作用是什么？“那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。”答：④从“我”的这次脱险，你领悟到什么道理？答：8、按要求写成语（3分）⑴表达愉快心情的：⑵成语中带“绿”字的：二、课内阅读思考（39分）时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹力。暮色苍茫，天一出现了

5、星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰和口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！”我哭着说，“我会掉下，我会摔死的！”“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了”。我说。“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有

6、了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地点，那里有另外一个落角点。”我又昭着做了。我的信心大增。“我能办得到。”我想。我每次只移动了一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇

7、而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1、分别找出与下面语句形成对应，描写“我”心理变化的语句。（3分）①这似乎能办得到②我顿时有了信心2、父亲来接“我”回家时，为什么说“下来吧，孩子，晚饭做好了”？（3分）53、父亲是怎样引导我一步步走下悬崖的？（3分）4、当我走下悬崖时为什么“产生了巨大的成就感”？（3分）5、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”这句话的深刻含义是什么？（3分）6、这段文字中的“我”经历了从到再到的心理活动过程，属于（略、详）写，这样写的

8、目的是。（5分）7、文中写到“我”的两次哭泣，试分析两次哭泣的原因。（4分）①第一次哭泣：②第二次哭泣：8、从文段结尾的内容中，你还体会、领悟到哪些道理，谈一谈并写