《GIS原理与应用》PPT课件

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1、GIS原理与应用课程简介《GIS原理及应用》课程是GIS专业本科生的专业基础课程，以及相关专业的专业必修课或专业选修课。本课程旨在掌握GIS的基本原理、技术方法和实际应用，了解其主要应用领域和发展方向，并为应用型GIS的开发奠定基础。课程安排学时分配：课堂讲授：30学时上机实践：10学时上机时间安排-第12-16周，每周五5、6节教材与其它资源教材地理信息系统概论：黄杏元等　高教出版社MAPGIS地理信息系统：吴信才等电子工业出版社参考书地理信息系统基础：龚健雅科学出版社地理信息系统原理与方法：吴信才电子工业出版社地理信息系统原理、方法和应用：邬伦等科学出版社……教材与其它资

2、源网络资源：http://www.gisforum.net/地理信息系统论坛http://www.gissky.netGIS空间站http://www.gisempire.com/bbs/地理信息系统帝国论坛……教材与其它资源期刊测绘学报地理学报遥感学报武汉大学学报（信息版）测绘通报中国图形图像学报……教学方式以课堂讲授为主辅以软件操作综合多媒体教学、课堂讨论等多种方式提倡教学互动课程特点及要求课程特点学科与技术的统一体GIS是一门学科，用以描述一切与地理相关的内容，集空间数据采集、存储、管理、分析和表达输出于一体GIS又是一个技术系统，即以空间数据为处理对象，以空间数据组织

3、和处理为基础，采用地学模型分析方法，及时提供多种空间信息和动态信息，为研究环境过程、分析发展趋势、预估规划决策等服务的计算机技术系统学科发展促成GIS理论体系的形成，而技术系统发展则加强了GIS的应用范围课程特点及要求课程特点GIS是一门迅速发展中的学科，具有发展与内容更新的快速性短短40余年的发展历史，GIS却经历了以空间数据地学处理为主的开拓期、注重地理信息管理的巩固期、以空间决策与支持为特点的理论和技术突破阶段以及广泛应用的社会化阶段其技术发展、内容更新之快，非其他学科可比，特别是在90年代以来，随着计算机技术的快速发展，地理信息系统表现得异常活跃课程特点及要求课程特点

4、GIS是一门典型的交叉性学科，多学科集成、渗透性较强GIS是多学科、多技术交叉的空间信息系统，在理论上依托于地理学、测绘学、数学等基础性学科；在技术上取决于计算机软硬件技术、航空航天技术、遥感与雷达技术等的进步；在应用上则依赖于具体应用学科如交通、城市规划、资源管理、水资源等理论和技术的发展课程特点及要求课程特点空间抽象性GIS中的数据，无论是可见的还是不可见的，都是自然环境的一种表现模式，是数字化的现实世界，这是建立在对自然环境的抽象和描述基础上。由于计算机的数字化特征，空间对象须离散化的表达，即把空间对象抽象表达为点、线、面、体等具有位置和属性特征的地理实体课程特点及要求

5、要求掌握GIS概念，包括空间数据的语义学基础、GIS的科学定义、空间关系和空间对象的表达、空间数据结构和类型、空间分析原理、MAPGIS软件的基本操作等了解GIS组成和基本功能、设计与评价、发展与趋势掌握GIS的数据处理流程：采集、编辑、组织、管理、分析和输出等培养自己使用GIS解决本专业相关问题的能力第一章导论第一章导论要求：理解GIS的相关概念，清楚GIS和相关学科的关系掌握GIS的类型与组成掌握GIS的基本功能、研究内容及用途了解GIS的发展概况第一章导论GIS的基本概念GIS的构成GIS的功能和应用GIS的产生和发展相关学科§1.1基本概念1.数据和信息数据是通过数字

6、化或记录下来可以被鉴别的符号，是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系等的抽象表示信息是向人们或机器提供关于现实世界各种事实的知识，是数据中所包含的意义。数据处理：是指对数据进行收集、筛选、排序、归并、转换、存储、检索、计算，以及分析、模拟和预测等操作。§1.1基本概念数据和信息信息的特征：信息的客观性：任何信息都是与客观事实紧密相关的；信息的适用性：信息对决策是十分重要的；信息的传输性：可在发送者和接受者之间传输；信息的共享性：可传输给多个用户，为多个用户共享。§1.1基本概念2.地理信息与地图地理信息是指表示地理环境诸要素的数量、质量、分布特征及其相互联系和变化规律的数字

7、、文字、图象和图形等的总称地图是将地理环境诸要素按照一定的数学法则，运用符号系统并经过制图综合缩绘于平面上的图形，以传递各种自然和社会现象的数量与质量的空间分布和联系以及随时间的发展变化情况§1.1基本概念地理信息与地图地理信息的特点：空间分布性具有多维结构的特征时序特征十分明显地理信息与地图的关系：地图是地理信息载体地图是地理信息的传统数据源地图是GIS的查询与分析结果的主要表示方法§1.1基本概念3信息系统与地理信息系统信息系统的定义：信息系统是对数据和信息进行采集、存储、加工和再现，并能回答用户一