吉林省独立学院与普通高校学生心理健康的比较研究

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1、学校代码：—102—00分类号：堡垡③研究生学号：密一级：玉东北JIf予冠大莩硕士学位论文吉林省独立学院与普通高校学生心理健康的比较研究TheComparisonaboutMentalHealthbetweenStudentsofIndependentCollegesandGeneralUniversities指导教师学科专业研究方向学位类型作者：王杨刘秀丽’教授发展与教育心理学大学生心理健康高校教师硕士东北师范大学学位评定委员会2010年5月0刁】28毒Sn．ol、Jkj作及取，论文北师范大学或其

2、他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。．学位论文作者签名：日期：叫Q。j-、工Q学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

3、学位论文作者签名：三=二芷芝指导教师签名：乏卫熊日期：飞蚪日期：参脚黟学位论文作者毕业后去向：工作单位：壅j匕』!巫菹太堂厶塞堂瞳通讯地址：量壹直渔旦匡电话：84537128邮编：130117摘．要1999年，教育部为加快我国高等教育的发展在部分高校推出了一种新的办学模式，即独立学院的办学模式。到2009年，以这种模式兴办的学校达300多所。独立学院是民办性质的学院，它的校区基本上都是相对独立的，以学费收入进行日常运转。其专业设置与学制年限，一般由普通高校根据社会的人才需求和本校中已有的专业统筹安排

4、，招生列入普通高校招生计划，录取分数相对较低。独立学院颁发的毕业证书是普通高校毕业证书或独立学院的毕业证书，就业方式与普通高校毕业生相同。独立学院自身的这些特点直接决定了其生源的特殊性。但近年来，人们对普通大中小学生的心理特点给予了很多的关注，不少学者对他们的心理健康状况进行过大量的调查和研究，提出了不少有针对性的措施。而专门针对独立学院学生的心理特点的研究却不是很多。本研究希望通过对吉林省独立学院和普通高校一至四年级学生的调查研究，分析独立学院学生与普通高校学生心理健康的差异。本研究得出如下结论：

5、+1．在SCL-00各因子分和总均分上，独立学院学生比普通高校学生得分都高，且在抑郁、焦虑和恐陌三个因子上存在非常显著的差异，其他因子上没有显著差异。2．以任意一项SCL-90因子分≥3为阳性症状的检出指标，结果发现在各种症状中，只有在人际关系敏感性、精神病性两种症状中独立学院学生的检出率比普通高校学生的检出率低，其他症状上的检出率均是独立学院的学生高于普通高校学生。3．独立学院大一学生与普通高校大一学生除在焦虑因子上存在非常显著的差异外，在其他因子上不存在显著差异；．独立学院大二学生与普通高校大二

6、学生在均不存在显著的差异；独立学院大三学生与普通高校大三学生在强迫症状和焦虑两个因子上存在显著的差异；独立学院大四学生与普通高校大四学生在焦虑、恐怖因子上存在非常显著的差异，在其他因子上不存在显著的差异。4．独立学院男生与普通高校男生在抑郁、焦虑两个因子上存在非常显著的差异，其他因子不存在显著差异；独立学院女生与普通高校女生在SCL一90焦虑、恐怖两个因子上存在非常显著的差异，在其他因子上不存在显著差异。5．独立学院理科学生与普通高校理科学生除在恐怖因子上存在显著差异外，在其他因子上不存在显著差异；

7、独立学院文科学生与普通高校文科学生在抑郁、焦虑两个因子上存在非常显著的差异，在其他因子上不存在显著差异。关键词：独立学院普通高校心理健康AbstractTheindependentcollege，asanewschool-runningmodelinChina,isapprovedbytheMinistryofEducationinsomeuniversitiesin1999，inordertoacceleratethedevelopmentofthehighereducation．Thereare

8、morethan300independentcollegestill2009．Theindependentcollegeisaprivatecollege．ItusuallyhaSitsowncampus，anditsfinancecomesfromthestudents’tuition．Thespecialtiesandeducationalsystemarearrangedtakingintoaccounttheneedsoftalentsinthesociety