商丘地区秸秆机械化处理与利用模式研究

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1、分类号密级河南农业大学农业推广硕士学位论文英文题目：一StudyonStrawMechanizedProcessingandUtilizing学位申请人姓名但勋专业学位类别盛些推亡亟±领论文提交日期：学位授予日期：河南农业大学学位论文独创性声明、使用授权及知识产权归属承诺书学位论学位文题目商丘地区秸秆机械化处理与利用模式研究硕士级别学学生科导师姓名何勋农业机械化史景钊专姓名业学位论文是否保密否如需保密，解密时间独创性声明本人呈交论文是在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，文中

2、不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括为获得河南农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明，并表示了谢意。研究生虢绷、彩聊聊签名獗日期讼1弓年r月1多Q日日期：加乒J勺3口日学位论文使用授权及知识产权归属承诺研究生签名：铂、劬导师签名爿骖铋学院领导签名：l昂薯i日驾．尸f垆少炒日期：加旷例。日嗍：年月日致谢本论文的研究是在导师史景钊副教授和余泳昌教授的悉心指导下完成的，在本论文的选题、调研、分析数据和撰写过程

3、中，得到了史老师和余老师的精心指导和无私帮助，并为本论文的顺利完成提供了经费保障。余老师和史老师都是我本科学习阶段的任课教师，很早就被两位老师严谨的治学态度、豁达的待人方式以及独特的人格魅力所感动，为我今后的学习和工作树立了榜样，在此谨向我尊敬的两位导师表示诚挚的感谢。在本研究的调研和撰写论文过程中，得到了李冠峰教授、李保谦教授、王万章教授、李赫副教授、张红梅副教授、姚新胜副教授、陈新昌老师等老师的指导和帮助，并在专业课程学习、丌展调研的过程中给我提出了很多行之有效的建议，同时，商丘市农机推广鉴定站在我调研中也给我

4、提供了很多便利条件，还有我的校友王振锋博士在我撰写论文时提出了很多宝贵的意见，在此向他们一并表示真心的感谢。感谢在兼职河南农业大学机电工程学院团委辅导员工作期间对我关心和支持的领导和同事们，感谢我的同窗邵长松、王新锋、段斌、屈哲等同学，在短暂而艰辛的二年的研究生生活中，他们给了我很多帮助，无论是在生活上，还是在学习中，因为有他们的帮助，给我增添了很多的快乐。最后，衷心感谢我的爱人张冲，她独自一人承担所有的家务和琐事，是她的关心、理解和支持，对我硕士阶段的研究学习给予了坚强的信念与不息的动力，使得我jir孵lj完成学

5、业。还要感谢商丘职业技术学院的领导们和同事们，他们对我攻读硕士学位给予了大力的支持和优越的条件。在论文付莘之际，再次向所有关心、支持和帮助过我的领导、老师、同学以及家人表示真挚的感谢!何勋2013年5月于郑州目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．1研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．2国内外秸秆机械化处理

6、与利用研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．2．1国外秸秆机械化处理与利用研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．2．2国内秸秆机械化处理与利用研究现状及主要模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．51．3研究的思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯71．3．1研究的思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．71．3．2研究的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．商丘地区秸秆利用现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．1商丘地区农业及农业机械发展状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．2商丘地区秸秆资源状况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．102．3商丘地区秸秆利用情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．112．3．1用作肥料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一l12．3．2用作基料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l2．3．3用作燃料⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．3．4用作饲料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯123．商丘地区秸秆机械化处理与利用的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．123．1装备与技术问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一123．2收储运体系问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯