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时间:2019-05-13
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1、三明市普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试化学试题相对原子质量:H—1C—12O—16S—32Fe—56I—127Mg—24Cu—64B—11P—317.下列叙述不正确的是A.明矾可作净水剂,向海水中加入明矾可以使海水淡化B.离子交换膜在工业上应用广泛,在氯碱工业中使用阳离子交换膜C.臭氧是一种氧化性较强的气体,可用于自来水的消毒D.SO2具有还原性,可用已知浓度的KMnO4溶液测定食品中SO2残留量8.设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.22.4LO2和O3的混合气中氧原子数为0.2NAB
2、.标准状况下,22.4L苯的分子数为NAC.46g乙醇中含有的共价键总数为8NAD.1L0.1mol·L-1的NaHCO3溶液中HCO3-和CO32-离子数之和为0.1NA9.曲酸是一种非常有潜力的食品添加剂,结构如右图所示。下列有关曲酸的叙述不正确的是A.分子中所有碳原子可能共平面B.既能发生酯化反应又能发生氧化反应C.1mol该物质与H2完全加成,需消耗3molH2D.比该物质少一个O原子,属于芳香族化合物的同分异构体有2种10.短周期元素X、Y、Z、G、M的原子序数依次增大,X、Z同主族,可形成离子
3、化合物ZX,Y单质是空气的主要成分之一,可形成MY2、MY3两种分子,G为金属元素。下列判断错误的是A.原子半径:Z>G>M>YB.X、M形成的简单阴离子的还原性:X>MC.G与Y形成的化合物一定既能与盐酸反应,又能与烧碱溶液反应D.X、Z分别与Y可形成原子数为1:1的物质11.碱性硼化钒(VB2)—空气电池工作时反应为:4VB2+11O2=4B2O3+2V2O5。用该电池电解200mL硫酸铜溶液,实验装置如图所示(b、c均为惰性电极),当外电路中通过0.04mol电子时,B装置两极共收集到0.448L气
4、体(标准状况)。下列说法正确的是A.电解过程中,b电极表面先有红色物质析出,然后有气泡产生B.VB2为负极,电极反应为:2VB2+11H2O-22e-=V2O5+2B2O3+22H+C.电池内部OH-移向a电极,溶液pH减小D.忽略溶液体积变化,电解后B装置中溶液的pH为112.利用右图所示装置进行下列实验,实验现象与结论均正确的是选项实验试剂实验现象实验结论abcA浓氨水碱石灰FeCl2溶液产生白色沉淀,迅速变为灰绿色,最后变为红褐色氨气具有氧化性B稀硫酸FeSAgCl悬浊液悬浊液由白色变为黑色Ksp(
5、AgCl)>Ksp(Ag2S)C浓硝酸铜BaSO3悬浊液悬浊液变澄清+4价硫具有还原性D浓盐酸KMnO4紫色石蕊试液溶液先变红后褪色Cl2有酸性和漂白性13.25℃时,将1.0Lwmol·L-1CH3COOH溶液与0.1molNaOH固体混合,充分反应后向混合液中通(加)入HCl气体或NaOH固体,溶液pH随加入HCl或NaOH的物质的量而变化如下图。下列叙述正确的是A.a、b、c对应的混合液中,水的电离程度由大到小的顺序的是a>b>cB.c点混合液中c(Na+)>c(CH3COO-)C.加入NaOH过程
6、中,减小D.若忽略体积变化,则25℃时CH3COOH的电离平衡常数K=mol·L-126.(14分)碘被称为“智力元素”,科学合理地补充碘可防止碘缺乏病。以海带为原料提取碘的工艺流程如图所示:海带aag海带灰海带灰悬浊液含I-水溶液含I2水溶液含I2的CCl4溶液单质碘①灼烧⑥④MnO2+H2SO4②浸泡⑤提取液③回答下列问题:(1)步骤①灼烧海带时,除三脚架、坩埚、坩埚钳、酒精灯外,还需要用到的实验仪器有。(2)步骤③的实验操作名称为;步骤④中反应的离子方程式为。(3)下列有关步骤⑤中分液漏斗的使用方法
7、表述合理的有。(填字母)a.分液漏斗使用前必须要检漏,只要旋塞处不漏水即可使用b.萃取时振摇放气操作应如右图所示c.静置分层后,先放出下层液体,然后继续从下口放出上层液体d.放出下层液体时,需将玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔(4)步骤⑥中若采用蒸馏方法是不合适的,理由是。(5)某兴趣小组用电位滴定法测定海带中碘的含量,测得的电动势(E)反映溶液中c(I-)的变化。该小组同学称取ag海带,经过步骤①②③操作得到含I-水溶液bmL,取100.00mL该溶液至滴定池,用0.01000mol·L-1的
8、AgNO3标准溶液滴定,测得的部分数据如下表:V(AgNO3)/mL15.0019.0019.8019.9820.0020.0221.0023.0025.00E/mV-225-200-150-10050.0175275300325该次滴定终点时用去AgNO3溶液的体积为mL,计算得出海带中碘元素的质量分数为。(6)以碘为原料,通过电解制备碘酸钾的实验装置如右图所示。电解前,先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液,溶解时发生反应
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