《CNKI检索深度教程》PPT课件

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1、站在巨人的肩膀上，利用CNKI撰写科研论文同方知网（北京）技术有限公司前言苏星说：做研究工作，必须充分地占有资料。充分，是说研究一个问题，要熟悉前人的研究成果，要浏览有关的文献和资料，有些问题，还要深入实际作调查。占有，是说通过搜集、整理、鉴别，把资料变成自己的。否则，资料再多，也没有用处。--《科学研究必须充分占有资料》学术型研究成果（科研基础资料）—期刊、博硕论文、会议论文、报纸信息……事实性资料基础（把握历史，通古博今）—年鉴信息、统计资料、概念图表…技术型成果（避免重复研究；利用已有成果）—标准、科技成果、专利国际文献信息（通观国内外最新研

2、究动态）--springer、wiley、proquest、taylor&francis……选题立项所需文献调研……常用资源数据库—满足高校教学、科研、学习基本需求在中国知网中怎么实现各类资源一站式囊括的？会议数据库----行业专家研究热点报纸数据库----最新的研究信息技术支持类资源数据库--科研、查新必备技术资料支持、获取实验方法事实型资料数据库--通古博今，把握历史性、客观性概念、数据外文合作数据库--跨国界遴选同步信息资源免费正版题录信息，跳转原库提供下载！科研学习流程分析选题立项---确定创新点、研究方向文献撰写管理--合理分配时间成果发

3、布投稿---遴选优质期刊、对口刊物新的问题？发展衍生选题立项是科研申请、创作投稿的起始工作！选题调研入口-通过学术文献总库www.cnki.net入口各选题调研的方法—通过不同检索方法及分组排序方法组合进行。一、如何进行科研选题？抛砖引玉：从碰到问题中选题从现实应用中选题从热点趋势中选题从交叉学科中选题从基金项目中选题从学科带头人、导师推荐中选题案例：日常生活中频遇“地沟油”问题Page12具体任务：通过文献检索与分析，查找到不同层次重要文章，借鉴其研究方法与思想，找出研究空白点1、先查到文献：查全Page13简单检索：输入检索词进行查找使用简单，

4、结果输出第一步：标准检索：同时输入多个检索词进行查找不同检索项之间关系：或者，并且，不包含--提高查准率2、通过标准检索缩小检索范围-获得地沟油检测类信息通过点击分组进行聚类-根据不同研究层次寻找相关情报第二步：按研究层次分组。进一步分析地沟油检测基础应用中的综述文献，找出技术类研究现状通过选择排序方式--找出最有价值文献第三步：按发表时间排序筛选，找出检测最新技术；找出技术空白点，辅助选题科研选题从碰到问题中选题从现实应用中选题从基金项目中选题从热点趋势中选题从交叉学科中选题从学科带头人、导师推荐中选题通过引文检索方式查看现实应用情况：从高被引文

5、献出发进行研究引用频次高，应用扩散广查看地沟油变废为宝，技术转化应用情况较新文献由于引用时间不长，被引不高，但通过下载频次可有效补偿挖掘重点文献点击文献名，查看具体文章点击被引频次，查看扩散情况Page20地沟油制取生物柴油的试验研究扩散效应点击前页文献中的被引频次数，查看哪些技术及应用采取了该篇文献的研究成果调研不同应用之间的研究空白点，跟进最新进展通过知网节了解技术详细信息该篇文献应用较好，是怎么写出这样一篇文献的？点击查看该篇文献知网节总库知网节中的相似文献利用快速向量检索算法实现文献的实时聚类计算，自动推送与检索主题相关的文献。扩充研究内容

6、科研选题从碰到问题中选题从现实应用中选题从热点趋势中选题从交叉学科中选题从基金项目中选题从学科带头人、导师推荐中选题通过发表年度分组了解发展趋势在撰写综述时，经常要查找每年的发展变化情况。怎么查找趋势?发表年度分析：观测主题研究受关注热度年变化趋势更加直观明显的趋势图主页中选择学术研究热点、学术趋势直观趋势图数据更新到当前！！更加直观明显的趋势图更加详细的热点图呈现出食品安全相关的主题及更细粒度的主要知识点、主题所属学科名称、热度值、主要文献数、相关国家课题数、主要研究人员数、主要研究机构数等信息。扩充研究热点，对比自我研究方向科研选题从碰到问题中

7、选题从现实应用中选题从热点趋势中选题从交叉学科中选题从基金项目中选题从学科带头人、导师推荐中选题通过学科类别分组寻找学科交叉点寻找交叉学科，拓宽定题范围通过被引频次删选最有价值信息找到最有价值文献信息，通过被引频次定位，学习经典理论，通读研究脉络科研选题从碰到问题中选题从现实应用中选题从热点趋势中选题从交叉学科中选题从基金项目中选题从学科带头人、导师推荐中选题选择科研基金检索：可查找受基金资助发表文献受基金资助的多为重要科研项目—价值量大1、查看基金发文-科研基金检索选择学科2、目前相关基金项目有哪些？主页中选择国家各级科研项目2、目前相关基金项目

8、有哪些？选择项目来源分组，查看哪些基金项目多支持此类研究？自科基金支持此类项目较多按时间排序，寻找节点项目信息已经结题的项