小学数学人教2011课标版一年级推荐阅读《汉声数学》

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1、从形象到抽象的数学丛书：《汉声数学》全世界的华人都重视孩子的数学教育，我也是如此，特别作为教师，在工作和日常生活中更加体会数学作为自然科学之父的价值，所以我打心眼里觉得孩子的数学教育很重要，但又感觉在执行上无从下手。在我女儿上一年级之前，她没有上过任何数学班，我一直担心这些课外班影响孩子们学习数学的兴趣，但又希望他们能在生活中使用数学，发现数学的价值，保持学习数学的乐趣。所以两年前我咨询大学同学，也就是求是数学的创始人冯磊。他建议孩子小的时候，完全可以利用家里的机会做关于数学的亲子游戏或者亲子阅读，期间他特别推荐了《汉声数学》。这套书共41本，是由美国18位数学专家、教育专家和图画大师

2、合力编著，用简单易懂的语言和图画让小朋友了解数学相关的最基本原理，是一套真正契合数学本质的数学科普书，完美补充了现行的数学教材。台湾引进这套绘本后，由两位毕业于台大数学系的专家编写了《妈妈手册》，指导妈妈们在家如何讲解这套绘本。　　我的体会是这套书非常重视数学概念，从概念的来龙去脉来阐述，让一个个枯燥的概念生动起来，孩子们在生活中也很容易找到相关的数学概念。例如第一本书《数是怎么来的》，我们很小就通过计数和算数学会了数字，但到底数字是怎么来的呢？让抽象的数字跟小朋友熟悉的石子、牛、羊关联起来。　　再说到五进制和十进制的起源，用5个手指来数数，演进到五进制；而更多的民族是用10来做数数的

3、基础，也就是十进制，还可以延伸到我们常用的钱币的换算和测量单位的换算；只要小朋友感兴趣，还可以继续引导他们思考更深层的问题，例如十进制的12用五进制如何表示？这本书讲到数作为一切数理的基础，它的起源以及发展的过程，我的最大体会是让抽象的数字变得生动形象。　　这套书的另一个大特点是每本书一个主题，围绕这个主题会延伸更深更广泛的知识点。例如在第一本书《数是怎么来的》中提及了5进制，后续有还有书专门讲《五进制》《二进制》。这些知识是我在大学时上计算机课才学过，曾经我也给两个孩子讲过原理以及与十进制的转换，但他们好像理解不透彻。绘本讲二进制，通过灯“亮”和“灭”来代表“1”和“0”，轻而易举讲

4、解了二进制的原理，所以小朋友也很容易就学会了如何把10进制的数做转换。深刻体会，大师就是大师，讲解的角度的确不同，深入浅出。　　　　数学来自生活，这套书用图画和讲故事的方式把冰冷抽象的数学符号/概念还原到生活中。例如《软糖666》，用一袋糖果来演绎用方程式求解未知数，这就是代数的基本原理。书中使用简单易懂的故事和图画来讲解代数的思维过程，从已知数来挖掘线索，找到未知数，如同破案。抽象的方程式概念就这样通过生活中的实例慢慢渗透给孩子。　　41本书，41个主题，从不同于教科书的角度来讲解数学，也许这套书无法让孩子的数学成绩提高，也不会告诉孩子们解题思路，但它会还原数学的本质，追本溯源，让数

5、学回归生活本色。希望广大的孩子不再畏惧数学，不再是解题的机器，真心的喜欢上数学。