工商管理专业本科毕业生调查问卷

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1、工商管理专业本科毕业生调查问卷各位尊敬的校友：您好！这是由我校工商管理教研室发起，面向全体工商管理专业本科毕业生的调查。本次调查以期了解本专业毕业生成长发展的路径，收集大家对于专业培养工作的建议，分享大家职业发展的信息，以帮助我们更深入准确地了解培养对象的需求和职业市场的反馈，加强与本专业校友的沟通与联系，为后续“母校—毕业生持续支持平台”的建设奠定基础，从而促进我校工商管理专业不断自我完善，提高办学水平。谢谢您的支持与配合！西安建筑科技大学管理学院工商管理教研室2012年7月6第一部分个人基本信息姓名性别生源地毕业时间（年月）现

2、居住城市有效联系方式：手机固话QQemail个人通信地址目前工作单位单位邮编单位地址第二部分职业变迁信息（请完成下页表格）一、表格1填写说明：下页表格1中的工作信息来源、工作性质、同上份工作相比的优势、离职距入职的时间等四项信息，请按下面的选项在表格中填写所选选项的代码，其余信息请按实际情况填写1、工作信息来源：A本校校园招聘会B外校校园招聘会C社会现场招聘会D网上招聘信息发布E家人、亲戚及父辈的朋友F同学及自己的朋友G猎头H其他2、工作性质A公务员B事业单位C国企D外企E民营企业F自己创业3、同上份工作相比的优势A薪酬福利提高B

3、职位高或升职空间大C专业更对口学有所用D新工作的城市生活成本低E离家近F其他4、离职相距入职的时间A.1-6个月B.7-12个月C.1(以上)-3年D.3(以上)-5年E.5年以上F.至今未离职6表1职业变迁信息工作信息来源（1）单位性质（2）单位名称及所在城镇比前份工作的优势（3）同一单位中职位变化情况离职相距入职的时间（4）入职时岗位名称第一次提升（轮换）岗位名称距前次职位变化的时间第二次提升（轮换）岗位名称第二次距第一次职位变化的时间第三次提升（轮换）岗位名称第三次距第二次职位变化的时间如果有三次以上的职位变化，请按职位名称

4、和间距时间填写第一份工作单位第二份工作单位第三份工作单位第四份工作单位第五份工作单位6二、根据个人感受，你的职业变迁轨迹特征是：（将所选选项改变文字颜色或加粗即可）1、薪酬福利总体趋势A上扬B基本持平C有所下降2、职位上升空间总体趋势A增大B基本不变C降低3、根据你的经验，我院工商管理专业学生首次入职最适合的职位有哪些：第三部分本科在校信息一、专业课程体系的回顾与评价下表将除公共基础课程外的本专业课程体系分为专业基础必修课程、专业基础选修课程、职业方向课程1、2四大类，请根据您的学习经历、工作经验和个人体会回答下列问题。表2课程体

5、系结构信息课程体系结构编号课程名称编号课程名称专业基础必修课程A管理学G运筹学B经济法H市场营销学C组织行为学I技术经济学D微观经济学J企业战略管理E宏观经济学K人力资源管理F统计学专业基础选修课程A数据库技术及应用H基础会计学B税法I消费者行为C经济应用文写作J公司法D财政与金融K市场调查与预测E预测方法与技术L生产运作管理F专业外语M企业资源计划G财务管理学N管理信息系统职业方向课程1A品牌管理G绩效与薪酬管理B信息管理学H建筑企业管理C货币银行学I电子商务概论D客户关系管理J房地产开发企业会计E证券投资学K信息经济学F供应链

6、管理职业方向课程2A资产评估学H房地产开发与经营B建筑工程概论I建设项目环境影响评价C城市规划原理J建设项目评估D城市与房地产经济学K房地产估价E工程项目管理L项目投资与融资F建设法规M物业管理G合同管理N房地产项目策划61、专业基础必修课程中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是2、专业基础必修课程所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是3、专业基础选修课程中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是4、专业基础选修课程所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是5、职业方向课程1中对你的职业生涯和工作成就最有帮

7、助的三项依次分别是6、职业方向课程1所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是7、职业方向课程2中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是8、职业方向课程2所涵盖的此类知识中你最缺失的三项依次分别是9、根据你的工作经历，你认为本专业需要加强或增添的课程或知识有哪些：二、技能与能力培养的回顾与评价下表将本专业的技能与能力培养分为9个部分，请依据你的学习经历、工作经验和个人体会分别回答下列问题。表3专业技能与能力培养信息专业技能与能力培养编号内容A以英语及计算机应用为主的基本技能B行业基本技能C专业设计技能D专业技术与管理能力

8、E经济评价能力F经济决策能力G法规与合同管理能力H管理综合能力及素养I初步创新与研究能力61、专业技能与能力培养中对你的职业生涯和工作成就最有帮助的三项依次分别是2、专业技能与能力培养中你最缺失的三项依次分别是三、实践教学环节的回顾与评价A实验B课