中国梦教师的梦

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1、中国梦教师的梦作者姓名：李思慧联系电话：18877266221摘要:梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。柳州人共同的中国梦是努力建设“五美五好”柳州，而作为一名教育工作者，笔者的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的人民教师！关键词：中国梦；“五美五好”柳州；教师梦。正文：党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”？“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大

2、的梦想”，这句梦想宣言出自习近平总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。“中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。”中国梦中，有教育梦；教育梦中，有学前教育梦。学前教育梦，是为孩子们做的梦。孩子有梦，国家才有梦，孩子有未来，国家才有未来。孩子是国家的未来，是实现中国梦的主人公。“办高品质幼儿教育，培养全面发展的儿童”，这就是我们共同的美丽幼教梦。作为一名柳州市民，我想说，我的梦想是，做好本职工作，为创建“五美五好”柳州贡献自己的微薄之力；而作为教育工作者，我想说，我的“梦想”就是用自己的教育智慧，努力做一名让家长满意的

3、幼儿教师！在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月，渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个幼儿教师职业。我所带的班级是小班，孩子刚入园时，看着一张张哭泣的小脸，我有点不知所措，不知道如何入手让孩子们尽快适应幼儿园生活。我向有经验的老教师请教，不断上网学习别人的经历，我学会了根据小班幼儿的年龄特征选择并投放适宜的玩具，让幼儿愉快的置身于既好玩又有利于幼儿智力发展的玩具世界

4、中，在玩的过程中学会与同伴认识与交往，分散与排除依恋家长的情绪和行为。在幼儿无助或伤心惶恐而闹情绪时，我会牵牵他们的小手，及时的给孩子们一个热情而母性的拥抱，亲亲他们的小脸蛋，对他说：妈妈是不是这样爱你的啊？老师也象妈妈一样爱你。这样不仅能让幼儿真实地感受到教师母亲般的关爱，而且能让那些还来不及转变自己的角色的孩子无助的心灵暂时得到安慰，使他们感到即使离开了父母亲的怀抱，他们依然是安全的。过了大概一个月，我班的孩子个个都喜欢上了幼儿园，还亲切的称呼我为“小慧老师”。作为初出茅庐的幼师，我的讲课水平不高，讲课内容也缺少激情，也没有把

5、幼儿管理得服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我们需要认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，需要每天晚上都自省吾身，坚持不懈，不断地找到努力的方向，弥补自己的不足。中国梦，不就是那条奔涌的大河么？如果说，每一个像我们一样平凡的追梦者，都能让自己的梦想成真，便是河中一朵浪花悄然入海，等到每一朵浪花都进入了海洋，那么，我们的中国梦，就在那个未来，那个憧憬的时刻，畅游在成功的海洋中，显现出它最动人的风采。每当我想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来

6、，想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长，我的心中不免泛起幸福的涟漪。老师就是奉献的代名词，作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐，看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远，为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力，脚踏实地地编织自己的梦。我认为教师不仅是学校教育工作者，更是“中国梦”柳州“五美五好”的建设者。我们

7、应该从现在开始，从我做起，每一位教育工作者都应该走进柳州“五美五好”中来。做一名幼教工作的先行者、志愿者；应该责无旁贷地成为“中国梦”，柳州“五美五好”传播者和建设的引领者。幼儿园是孩子成长的重要环境，只有主动融入孩子生活中，才是真正做到时时处处关心和加强未成年人思想道德建设，为孩子实现“中国梦”做铺垫。我们幼儿园高度重视构建和谐幼儿园，我们班更是努力把我们的班级打造成“和谐班级”，让孩子在轻松愉悦的环境中快乐成长！我们班定期组织开展“我爱我班”的主题活动。系列活动有“我能我我班集体做得小事”、“我为我的班级添色彩”、“我爱我班知

8、识问答”。通过活动让幼儿亲身感受到了教师给予的爱，深切体会到学校是我家，美丽和谐靠大家。我们的幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的幼儿教育”这个梦想，我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神，成为筑梦大军中一支顽强的力量，一步一个脚印地踏