数控技术专业实践教学体系

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1、《数控技术》专业实践教学体系专业代码：580103适用年级：2011级专业负责人：侯方军制订时间：2011年5月20日审批人：肖雄亮审批时间：2011年5月30日26数控技术专业实践教学体系一、实践教学目的和要求1、专业培养目标本专业培养从事于三一集团数控加工领域生产管理方向的应用型高技能人才。要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和各项基本政策，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握专业技能，专业技术适用，实践能力突出。2、学生资格证书要求：（1）数控车床操作工（中级）证书（2）数控铣床操作工（中级）证书二、实践教学体系构建原则以实际应用能力的培养为主线构建实践

2、教学体系。1、实践教学体系是和理论教学体系相辅相成的教学体系。将实践教学的环节整体优化，强化实践环节之间的内在联系和有机结合，以实现系统的整体功能。2、实践教学体系的连续性和层次性。对于数控技术专业培养方案所确定的技术应用能力目标并不是一蹴而就的，特别是应用性、实践性强的技能培养需要进行连续不间断的训练。3、实践教学体系与理论教学体系紧密联系。实践教学体系在纵向上与理论教学相辅相成，横向上与理论教学相对独立，形成上、下联通的理论教学和实践教学体系。4、实践教学体系中应突出专业核心能力的培养。三、专业实践教学体系能力结构图26四、实践教学体系的主要内容（一）专业基础能力1、认知实训16

3、4学时（1）【目的】：通过为期两个月的实训，让学生对七大工种基本工作内容及相应设备的操作方法有一个整体了解和认识，为今后的职业规划奠定基础。（2）【内容】：模块一钳工项目一、认知游标卡尺、万能角度尺及实物测量项目二、认知千分尺、百分表、塞尺及实物测量项目三、锉削练习1项目四、锉削练习2项目五、钻孔练习项目六、综合训练1项目七、综合训练2项目八、螺栓装配训练模块二车工项目一、车床的操作训练C6140项目二、车刀刃磨练习项目三、刀具和工件安装项目四、外圆平面的车削项目五、车阶台项目六、钻中心孔项目七、简单轴类零件车削--光轴模块三铣工项目一、铣床的操作项目二、刀具和工件安装项目三、平面铣

4、削项目四、六面体铣削项目五、斜面的铣削26项目六、台阶面的铣削项目七、直槽铣削项目八、键槽铣削模块四数铣项目一、数控铣床概述及安全文明操作规程项目二、机床控制面板学习项目三、机床的基本操作项目四、数控铣床刀具认识及安装项目五、机用平口虎钳校正及工件安装项目六、平行面和垂直面铣削项目七、数控铣床对刀操作项目八、自动铣削平面模块五数车项目一、数控车床概述及安全操作规程项目二、车刀的选用及刃磨项目三、熟悉机床操作面板项目四、模态指令G00、G01项目五、数控车床手动对刀项目六、程序编制与仿真加工项目七、简单台阶轴加工项目八、总结分析和加工考核模块六镗工项目一、认识镗床项目二、镗床基本操作及

5、工件装夹项目三、单孔零件镗削加工1项目四、单孔零件镗削加工2项目五、圆柱孔端面镗削加工模块七焊工项目一、焊接概述及基本知识项目二、富氩气体保护焊焊接设备及焊接接头26项目三、实训前准备项目四、平敷焊项目五、板对接平焊项目六、单层平角焊练习项目七、多层平角焊练习项目八、焊接实训测试（3）【基本要求】：1）学生通过为期两个月的实训，对七大工种的作用内容有一个整体的认识2）学生能在每一工种上加工出一个简单的零件（产品）3）学生能对工厂的6S有一个更加深入的认识2、机械制图实验12学时（1）【目的】：本课程是研究机械图样的绘制与识读规律和方法的一门学科，通过投影理论的学习，培养和发展学生的空

6、间分析问题能力、空间想象构形能力以及对空间几何问题的图解能力。（2）【内容】：1）螺纹及螺纹紧固件表示法2）键连接和销连接3）零件尺寸的合理标注4）零件图上的技术要求5）读零件图6）零件测绘（3）【基本要求】：学生能熟练掌握识读和绘制常见机械类专业图样的基本技能；通过计算机绘图能力的培训，掌握应用AutoCAD绘图软件绘制工程图样的技能。3、计算机应用基础实验30学时（1）【目的】：掌握好本实践课程的内容，有助于提高学生对计算机的操作能力和应用水平，解决工作和生活中计算机常见问题。（2）【内容】：261）Windows的基本操作2）应用程序的运行和管理3）Word的基本操作4）Wor

7、d字体格式设置5）Word的段落格式设置6）在Word文档中绘制表格的操作7）Word文档中图文混排的基本操作8）较复杂的文档处理方法和操作9）Excel的基本操作10）工作表的基本操作11）单元格的基本操作12）公式和函数的使用13）排序、筛选、分类汇总与数据透视14）图表操作15）PowerPoint的基本操作16）在幻灯片中插入多媒体素材17）幻灯片的放映方法和技巧18）接入Internet的基本知识的操作19）收发电子邮件的操作（3）【基本要求】：