学生信息管理系统——成绩管理模块

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1、毕业设计说明书毕业设计说明书设计题目:学生信息管理系统成绩管理模块院(系)应用技术学院专业年级计算机科学与技术专业2007级学生姓名XXX学号指导教师XXX职称副教授设计地点日期2011.2.21----2011.5.25第33页(共33页)毕业设计说明书学生信息管理系统——成绩管理模块前言学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑

2、到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依*人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不

3、高,目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本

4、低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。系统针对学校学生信息的特点以及管理中实际需要而设计,能够有效地实现学生信息管理的信息化,减轻管理人员的工作负担,高效率、规范化地管理大量的学生信息,并避免人为操作的错误和不规范行为。任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。因此学校老师对学生的基本信息和成绩信息进行宏观的和微观的细致管理,其中最好的办法是用计算机操作的学生信息管理系统来

5、实现对学生信息的管理,这就为我们设计学生信息管理系统第33页(共33页)毕业设计说明书提供了市场需要。而我们设计的学生信息管理系统在现代社会是最热门的行业,是方便学生对信息的快捷了解的设计,信息的整体整合,使学校管理者、学生和老师对学校中学生的信息能更方便、更快捷、更直观的进行管理和应用。伴随着高校扩招,更多的人能进入高校中就读,学生的信息日渐多样化,同时也越来越复杂,工作量也将越来越大。但一直以来人们使用传统人工的方式管理各种数据,这种管理方式存在着许多缺点,比如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这

6、对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。管理信息系统(MIS)的概念是1961年美国人J.D.GALLAGHER首先提出来的,是一门新兴的、集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科,研究的是企业中信息管理活动的全过程,以便有效的管理信息,提供各类管理决策信息,辅助企业进行现代化管理。管理信息系统是企业的信息系统,它具备数据处理、计划、控制、预测和辅助决策功能。管理信息系统同样适用于学校对于学生信息的处理、计划、控制和预测等功能。随着我国教育的普及,接受教育的人也与日俱增,多样化的学生信息是对过去人工管理各

7、种数据的挑战,高校中同学的各种信息数据量之大已经不是人工处理所能应对的,为了适应这种形式,学校不仅首先要有坚实的硬件基础,还要有一套现代化的学生信息管理系统。而要实现这一功能,就要求学校配备一套高效的管理信息网络系统,以便在学校内快速地整合信息,同时也能快捷的满足同学对成绩的查询,为同学和老师提供一个高效、便利的获取自己的信息。学校领导和老师也能第一时间了解同学们的信息。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各项信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:信息录入、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成

8、本低等。这些优点能够极大地提高工作的效率,也是学校的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序

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