小学数学人教2011课标版一年级认识人民币 (3)

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1、《认识人民币》导学案高新区第一小学张艳菊【教学目标】1、认识1分、2分、5分、1角、5角、1元等人民币，知道人民币的单位是元、角、分以及他们之间的进率。会进行简单的人民币兑换。2、初步感受人民币在生活中的广泛作用，培养学生爱护人民币和不乱花钱的意识。【教学重点】认识小面值人民币，知道人民币单元之间及单元间的进率。【教学难点】能够进行简单人民币的兑换，感到人民币在生活中的价值。【教学过程】一、创设情景、导入新课1、出示主题图，引出教学同学们，老师今天给大家带来了四张图片，请大家看看这些小朋友都在做什么。学生观察图片

2、，汇报发现。教师：生活中处处都要用到钱，钱有什么作用呢？请同学们说一说什么地方要用到钱？同学们你们知道我们平时用的钱叫什么名字吗？2、介绍人民币，引出课题板书：认识人民币二、合作探究，学习新知活动一：认识小面值的人民币教师：老师给大家准备了一些人民币，请同学们四人一组，将你认识的人民币介绍给大家，比比看谁认得多。（课件出示小面值人民币）以小组为单位让大家介绍人民币，并说一说你识别的方法。活动二、给人民币分类，深化认识教师：刚才我们认识的这几种面值的人民币，请同学们认真观察这些人民币，看看能不能给他们分类。以小组为

3、单位尝试分类，汇报交流活动三：换钱游戏1、认识元与角的进率5角可以换（）张1角，一元可以换（）个1角。2、认识角与分的进率教师：我们已经知道了元和角的进率，猜一猜角和分的关系？学生思考汇报，出示课件演示。3、简单的单位换算三、训练检测1、写出下面的数。2、根据商品的价值选钱、摆钱四、课外扩展1、让学生体验认识大面值人民币的必要。2、让学生了解不同国家人民币的知识。出示课件五、课堂总结人民币与我们的生活有着密切的关系，大家每天的生活都离不开它。【板书设计】认识人民币人民币的单位：元、角、分1元=10角1角=10分