公路工程试验检测技术

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1、公路工程试验检测技术内容提要本书是教育科学“十五”国家规划课题研究成果之一，参照我国现行规范和标准编写而成。全书分!章，主要内容包括：公路工程建筑原材料、水泥混凝土、沥青混合料、路基土、路基路面和桥梁工程试验检测原理和方法以及试验数据处理和工程质量评定方法。本书可作为土木工程专业教材及其他相关专业的参考书，适用于本科和专科教学，还可作为土建工程技术人员的培训教材。图书在版编目（!"#）数据公路工程试验检测技术"朱霞主编#—北京：高等教育出版社，$%%&#’’()*+,-%&-%’./’!-!!#公###"#朱#####$道路工程—试验—高等学校—教材%道路

2、工程—检测—高等学校—教材�&’中国版本图书馆1(2数据核字（$%%&）第’’’!3!号策划编辑赵湘慧责任编辑史彦封面设计刘晓翔责任绘图朱静版式设计范晓红责任校对胡晓琪责任印制出版发行高等教育出版社购书热线!"!#$%!&%&’’社址北京市西城区德外大街%号免费咨询’!!#’"!#!&(’邮政编码"!!!""网址)**+：,,---.)/+./01.23总机!"!#&’&’"!!!)**+：,,---.)/+.245.23经销新华书店北京发行所印刷开本6’67($!","$版次年月第"版印张8&.&印次年月第次印刷字数$&!!!!定价%8.6!元本书如

3、有缺页、倒页、脱页等质量问题，请到所购图书销售部门联系调换。版权所有侵权必究物料号：!"#!$%&&总序为了更好地适应当前我国高等教育跨越式发展需要，满足我国高校从精英教育向大众化教育的重大转移阶段中社会对高校应用型人才培养的各类要求，探索和建立我国高等学校应用型本科人才培养体系，全国高等学校教学研究中心（以下简称“教研中心”）在承担全国教育科学“十五”国家规划课题———“!"世纪中国高等教育人才培养体系的创新与实践”研究工作的基础上，组织全国"##余所以培养应用型人才为主的高等院校，进行其子项目课题———“!"世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实

4、践”的研究与探索，在高等院校应用型人才培养的教学内容、课程体系研究等方面取得了标志性成果，并在高等教育出版社的支持和配合下，推出了一批适应应用型人才培养需要的立体化教材，冠以“教育科学‘十五’国家规划课题研究成果”。!##!年""月，教研中心在南京工程学院组织召开了“!"世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题立项研讨会。会议确定由教研中心组织国家级课题立项，为参加立项研究的高等院校搭建高起点的研究平台，整体设计立项研究计划，明确目标。课题立项采用整体规划、分步实施、滚动立项的方式，分期分批启动立项研究计划。为了确保课题立项目标的实现，组建了“

5、!"世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题领导小组（亦为高校应用型人才立体化教材建设领导小组）。会后，教研中心组织了首批课题立项申报，有$%所高校申报了近&’#项课题。!##%年"月，在黑龙江工程学院进行了项目评审，经过课题领导小组严格的把关，确定了首批(项子课题的牵头学校、主持学校和参加学校。!##%年%月至&月，各子课题相继召开了工作会议，交流了各校教学改革的情况和面临的具体问题，确定了项目分工，并全面开始研究工作。计划先集中力量，用两年时间形成一批有关人才培养模式、培养目标、教学内容和课程体系等理论研究成果报告和在研究报告基础上同步组织

6、建设的反映应用型人才培养特色的立体化系列教材。与过去立项研究不同的是，“!"世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践”课题研究在审视、选择、消化与吸收多年来已有应用型人才培养探索与实践成果基础上，紧密结合经济全球化时代高校应用型人才培养工作的实际需要，努力实践，大胆创新，采取边研究、边探索、边实践的方式，推进高校应用型本科人才培养工作，突出重点目标，并不断取得标志性的阶段!总序成果。教材建设作为保证和提高教学质量的重要支柱和基础，作为体现教学内容和教学方法的知识载体，在当前培养应用型人才中的作用是显而易见的。探索、建设适应新世纪我国高校应用型人才培养

7、体系需要的教材体系已成为当前我国高校教学改革和教材建设工作面临的十分重要的任务。目前，教材建设工作存在的问题不容忽视，适用于应用型人才培养的优秀教材还较少，大部分国家级教材对一般院校，尤其是新办本科院校来说，起点较高，难度较大，内容较多，难以适应一般院校的教学需要。因此，在课题研究过程中，各课题组充分吸收已有的优秀教学改革成果，并和教学实际结合起来，认真讨论和研究教学内容和课程体系的改革，组织一批学术水平较高、教学经验较丰富、实践能力较强的教师，编写出一批以公共基础课和专业、技术基础课为主的有特色、适用性强的教材及相应的教学辅导书、电子教案，以满足高等学校

8、应用型人才培养的需要。我们相信，随着我国高等教育的发展和高校教学改