美军军衔体系简介讲稿

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1、前言军衔制从15-16世纪产生以来，不断被世界各国所采用，当今各国几乎都已认识到：军衔制是军队实施统一编制、指挥与管理，加强组织纪律性，提高军人荣誉感和责任心，调控军队人员结构和流动循环的重要举措，也是军队现代化、正规化建设的重要保障。因而军衔制在形式上，不论是什么性质的国度、民族和军队，几乎都大同小异，并且越来越趋向一致。它作为一种在世界上通用的军事制度，可能还是独一无二的，从中足见军衔制的先进性和特殊性。当然，各国在实行军衔制的具体办法和内容形式上还是有不少差异的，比如：军衔与职务的对应设置，军衔与服役年

2、龄的限制，军衔与军服的搭配设计，军衔与薪金的挂钩等，各国均不尽相同。因而，我们透过军衔，还可以进一步了解到各国军队建设的传统、理念、审美及其状况，觉察到五彩缤纷的军事世界。美国的军衔标志及军兵种勤务符号，种类之繁杂，形式之多样，可算是世界之最。而且美军军衔设计精美，制作精良，堪称军队军衔中的精品。当前，美军的军衔可以分为3个各自独立的体系：1、O代表军官，指挥体系：O1少尉，O2中尉，O3上尉，O4少校，O5中校，O6上校，O7准将，O8少将，O9中将，O10上将。2，E代表士兵，操作体系：E1三等兵，E2二

3、等兵，E3一等兵，E4下士或专业军士，E5中士，E6上士，E7初级军士长，E8中级军士长，E9高级军事长。3，W代表技官，技术体系：W1一段技官[类似于见习技术员]，W2二段技官[类似于技术员]，W3三段技官[类似于助理工程师]，W4四段技官[类似于工程师]，W5五段技官[类似于高级工程师]。三个体系各自独立，士兵做的再好，也不能去做军官和技官。士官学校类似于民间的技工学校或职业学校，注重于操作技巧，士兵要想做军官必须要先拿到军事指挥学院的文凭，要想做技官必须拿到相关专业大学文凭。士兵往上升只能去做军士长，可

4、以去辅佐领导岗位或辅佐参谋岗位。如E8中级军士长分FirstSergeant和MasterSergeant，前者是中级指挥军士长，后者是中级参谋军士长，E9高级军士长分CommandSergeantMajor和SergeantMajor，前者是高级指挥军士长，后者是高级参谋军士长。一个单位只有1个指挥军士长，一般排在部队长，执行官之后列第3位，假如该单位还有部队技术官或副部队长，那指挥军士长的位置要相应退后。参谋军士长在一个单位内的数量就不限制，根据需要配置，一般情况单位内每个部门至少会有一个参谋军士长，比如

5、某部门有一名科长领导负责对外，一名副科长负责日常执行，一名参谋军士长负责具体操作。（）陆军军官肩章依军衔饰有金（银）色矩形、橡树叶、鹰或五角星。少尉、中尉肩章饰1条矩形图案，少尉金色、中尉银色。上尉肩章饰2条银色矩形图案。少校、中校肩章饰橡树叶，少校金色、中校银色。上校肩章饰银鹰。将官肩章饰银色五角星，准将至上将依次为1－4颗，沿肩章排成一线。五星将军镶5颗星，构成圆形，其上方缀一枚国徽，海军则是将国徽替换为锚，空军只有五颗星，陆战队和海岸警卫队未设五星上将。海军尉官、校官肩章标志为宽窄不同的金色条带，条带上

6、织有橙黄色长方形图案，上方镶1颗金色五角星，以不同数量、不同宽窄的条带区分衔级：少尉1条宽带，中尉1宽1窄，上尉2宽，少校2宽1窄，中校3宽，上校4宽。将官肩章版面为金黄色，标志为白色锚和五角星，以数量不同的银白色五角星区分等级，准将至五星将军依次为1—5颗银星。银星的排列，中将和上将与陆、空军不同，中将的3颗星呈三角形，上将的4颗星为菱形。（）潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将（高于五星上将）。1886年毕业于西点军校，后在骑兵部队服役。1880～189

7、1年先后在美国西南部和南达科他州参加剿灭印第安人的作战。1897～1898年，任西点军校战术教官。美西战争期间，参加入侵古巴的作战。1899年在菲律宾服役，参加镇压摩洛族人民的武装起义。1905年，任驻日武官兼日俄战争的军事观察员。1906年，从上尉破格擢升为准将。1906～1913年，再度在菲律宾服役。1916年3月～1917年2月，率1万余名美军对墨西哥进行武装干涉，镇压墨西哥的农民游击队。1917年4月美国宣布参加第一次世界大战后，任美国远征军司令，在法国前线组织指挥美军的训练和作战。大战末期，率领美军

8、单独进行圣米耶勒等战役，并协同英法联军对德国发动总攻，突破兴登堡防线，迫使德国投降。1921年，任美国陆军参谋长。1924年退役。潘兴（1860～1948）Pershing，JohnJoseph美国军事家，陆军特级上将。绰号“铁锤将军”、“恐怖的杰克”，因为他对军容风纪的要求几乎严格到令人忍无可忍的地步。但正是因为这种严谨的作风，在潘兴还是个上尉的时候，罗斯福总统直接利用总统职权，将他升为准将。这在