中学优秀教师先进个人事迹材料(

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1、中学优秀教师先进个人事迹材料她叫ⅩⅩ，女，汉族，1965年9月出生，大专专科学历，1982年12月参加工作，1993年3月从事教育教学工作，中学一级教师，现在勐省中学任教，担任七年级英语课教师兼年级组长和校妇女主任工作。她自从事教育教学工作20多年来，多次担任班主任工作，曾担任过妇女主任8年、教研组长3年、年级组长2年、政教副主任2年、教务副主任2年、教科室主任3年，在教育教学工作中她多次被评为“校优秀班主任、优秀妇女工作者、镇优秀教师、县级优秀教师”，并且她本人所教的英语课成绩优良，也多次获得学科教学优质课奖。在2013-2014年度因学校工作需要她再次承担年级组长工作。她工作认真

2、积极，团结同事，好学上进。能吃苦耐劳，虚心好学，不断提高自己的业务能力；能耐心指导年轻老师，和同事一起探讨研究，能及时与领导沟通并向学校提出一些合理化建议，能高标准推进课改的各项工作；一年来，她负责学校七年级组教育教学管理工作，七年级组教学质量由原先的县总评12名上升到第10名，其中最难学习的英语、数学学科成绩由第十二名上升到第四、五名，在学校领导和老师的努力下，七年级学生人数流失甚少，全体师生圆满完成了学校控辍保学的任务及课堂教学模式交流活动。该同志不仅在工作上兢兢业业，为人方面也能时时、处处、事事以高标准严格要求自己，是我校老师学习的榜样。一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自

3、己终身的追求1、把教育当做一种幸福：该同志自调入勐省中学，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致，处处严格要求自己；积极参加学校组织的各种政治学习,关心国家大事，关心时事政治，坚持科学发展观，热爱教育事业，乐于奉献；教育教学处处为人师表、爱校如家、爱生如子，身先垂范；遵纪守法，廉洁从教；不断加强教育理论学习，提高理论修养和水平；主动进行业务学习，积极开展新课程改革，具有较强的教育教学管理工作能力，无论在任何工作岗位和工作环境中，能够始终坚持的党的教育方针，把全心全意做好人民教师的宗旨贯穿于工作和生活中，把教育事业看成自己终身追求

4、的幸福，并在多年的学校教育教学工作中取得了优异的成绩。2、做好学校工作的管理者：俗话说：在其位、务其职、思其政。作为年级组长，该同志首先要求自己做到正确定位，牢固树立民主观意识，努力做好学校工作的管理者，起到桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好年级组工作计划，并带领全组师生认真落实计划，分别开展了“三爱“主题班会、拔河比赛、师生学习方法交流会、期中期末备考动员会、师生教与学互评、各学科质量提升交流会、培优补差、年级组质量分析会等活动。受七年级组全体师生工作和学习的影响，学校的教育治理工作在各科室都行动起来。这就说明她的工作有计划性、针

5、对性、实效性，彰显了年级组工作的特色。3、努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力：俗话说“学高为师”，她在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的河水，只有不断更新自己的观念、业务知识和能力，才能适应当前教育教学的需要；只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此她认真备好课，认真钻研教材，创新教法，认真组织好课堂教学，关注全体学生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好快乐的的课堂气氛，七年级学年末英语成绩获全县第七名。除此之外，她坚持参加校内校外培训学习，从不应付，实实在在的学习新的教育理论，

6、不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高能力。在教学实践中，她能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。她撰写的《对英语任务型教学途径的认识与思考》、《浅谈农村中学领导与领导、领导与教师之间的沟通艺术》论文获得《云南和谐教育论文》一等奖并发表。二、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。该同志在工作中非常注重合作，在开展的各项中工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想到的做好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以

7、下工作：1、能在课堂教学模式改革的工作上，发挥年轻教师的作用让每个教师将网络学习、电子白版运用起来。2、能激发和调动年级组教师的工作热情，关心教师的生活，注重与领导之间、教师之间的沟通。3、制定计划落实有条有序。4、教好英语课教学工作，用尽全部所能去奉献教育，在教育教学中提高自己。她从1993年至今，一直担任英语课教学工作，关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，她从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目