【提高练习】《苍松怪石图题诗》（语文北师大版六上）

《【提高练习】《苍松怪石图题诗》（语文北师大版六上）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《苍松怪石图题诗》提高练习霍山县城西小学项泳一、根据课文回答问题1.用自己的话描绘墨竹图2.图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？3.作者的创作意图是什么？4.找自己最喜爱的诗句，说明理由。二、阅读，完成练习。松树自古以来，多少人就(歌颂赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子

2、——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可

3、制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?　松树的风格是什么?3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人

4、?4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育参考答案一、1.提示：一枝梅花横贯画面，构图新奇；花朵只用淡墨轻染“淡墨痕”，仅花蕊加墨重点，清新俏丽；长长的枝干舒展挺秀。2.怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。3.借所画的怪石、苍松表现自己不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。4.提示：

5、“君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫”写出了松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳。秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已”这一层写出了苍松的品格，其中“直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已”是对其品格高度赞美。而“天地本无心，万物贵其真”是隐语，隐含作者的褒扬之意。最后一层“拥护天阙高且直，迥于春风碧云里”，作者从松的外形入手，为本诗更添了悠远、清丽的意境，尤其最后一句，“春风碧云”带给读者无限的希望与憧憬，颇有“冬天已经过去，春天还会远吗？

6、”之意。二、1.歌颂崇高敬仰茁壮2.生命力强，要求于人的少，自我牺牲的精神。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。3.只要有一粒种子……它只是一味地无忧无虑地生长。作者借松树比喻具有共产主义风格的人。4.中心句略这段短文通过写松树的生长和用途，以物喻人，歌颂了具有共产主义风格的人。用心用情服务教育