【同步练习】《题西林壁》（长春版）

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1、长春出版社五年级（下册）畅言教育《题西林壁》同步练习合肥市秦老师◆基础知识达标1．“缘”的音节是()，部首是()，在文中的意思是()，请你给“缘”字组两个词__________、__________。2．默写古诗《题西林壁》，说一说这首诗讲了一个什么道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、______3．请你用图画表现一下“岭”与“峰”的不同。岭：峰：4．在《题西林壁》中，作者看到了________________________________________的景象。用心用情服务教育长春出版社五年级（下册）畅言教育阅读短文，回答问题。悔人们都说，少年不吃后悔药。可我每看到毛茸(róngrōng)茸的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。‖我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小瓜，惹人喜爱。我马上取来一个

3、纸箱，在阳台上给它们安了家。一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米送到了喂它们的小碟子里，它们看了，一边“叽叽”地叫着，一边津津有味地吃着我给它们的米，好像在说：“小主人，谢谢你!”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，把喂它们喝水的小碟子也弄(nòngnèng)翻了，身上脏(zāngzhāng)脏的。看着它们，我又好笑又生气。哎，平时我弄脏了，妈妈就要给我洗澡。现在小鸡这么脏，我也给它们洗洗澡吧。想到这儿，我连忙小心翼翼地抱起纸箱，三步并作两步，来到了卫生间。我往盆子里倒上满满的一盆温水

4、，就开始给小鸡洗澡了。小鸡一只一只被放在水里。可它们总是扑腾着小翅膀，挣扎着要上来。我按住了这只，那只又来了。我手忙脚乱，只好一边不停地哄它们说：“乖，洗个澡，身上干净。”一边硬把它们浸在水里抹上香皂，好不容易才把它们洗干净。洗完澡，三个小鸡浑身发抖。我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净，放在我的小床上，盖了小毛巾，让它们睡觉。我高兴极了，满以为妈妈回来会表扬我。没想到，妈妈回来一瞧，小鸡全死了。妈妈问我怎么回事我结结巴巴地说我我给它们洗澡了说完哇地哭了出来妈妈抚摸着我的头说：“每种动物都有它们自己的生活习性，比如说小鸡，就

5、不能像小鸭那样在水里活动。”我似(shìsì)懂非懂地点了点头。‖这件事隔了多年，我仍后悔小时候太幼稚，好心做了坏事，断送了三只小鸡的生命。5.给文中加点的字选择正确的读音。6.给第6自然段没加标点的地方加上标点符号。7.给句子中加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。干净：①没有尘土、杂质等；②形容利索、干脆；③比喻一点儿不剩。A．好不容易才把它们洗干净。()B．我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净。()用心用情服务教育长春出版社五年级（下册）畅言教育8.“我”后悔些什么?为什么那三只小鸡会死掉?___________

6、___________________________________________________9.短文已用“‖”分好了第一段和最后一段，请你按“买鸡——喂鸡——洗澡——后悔”的顺序，把余下的部分用“‖”分成四段。10.读了这篇短文，你体会到了什么?请把一两点体会写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________◆

7、课后能力提升竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而

8、常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.“息”字的解释有：①呼吸时进出；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应取__种解释。“自强