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时间:2019-05-12
《重庆市万州区校届九年级物理下学期阶段性测试试题无答案粤教沪版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆市万州区岩口复兴学校2012届九年级物理下学期阶段性测试试题(无答案)粤教沪版(全卷共四个大题,满分80分与化学共120分钟)注意事项:1.试题的答案用钢笔或圆珠笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3.考试结束,由监考人员将答题卷收回。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分。)1、图3中通电螺线管的极性标注正确的是()2、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,图6关于滑块的受力示意图正确的是()3、在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那
2、么字宙飞船将()A.立即静止B.减速飞行C.加速飞行D.匀速飞行4、2011年5月15日,刘翔在国际田径钻石联赛男子110米栏比赛中采用7步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠(如图所示)。下列描述正确的是()A.刘翔蹬地起跑,说明力是维持物体运动状态的原因B.刘翔在比赛过程中重力对他没有做功C.刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用D.刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力5、图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像,用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体,b的边长是a的2倍,把它们放在水平地面上,a,b两物体对水平地面的压强之比
3、为()A.pa:pb=1:841B.pa:pb=1:4C.pa:pb=l:2D.pa:pb=1:l6、西部首列“和谐号”动车组列车与2009年9月正式开始运营,给成渝市民提供了新的更加快捷与舒适的出行方式。当动车组列车以速度200km/h驶过时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的()A、空气流速减小,压强增大;B、空气流速减小,压强减小;C、空气流速增大,压强增大;D、空气流速增大,压强减小。7、小朱在学习液体压强时,用压强计做了如图实验,获得下表数据:根据表中信息,判
4、断小朱研究的问题是( )A.液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系8、盛夏天气炎热,小云利用冰箱制作冰块。一段时间后,发现水全部结冰。下列关于水结冰后相应物理量变化叙述正确的是()A.体积变小B.质量变大C.密度变小D.比热容不变9、能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难,人们节能环保的意识越来越强.下列做法不符合这一观点的是()A.城乡广泛使用太阳能热水器B.高楼大厦装饰玻璃墙C.公路两旁设置声音屏障D.汽车使用绿色新能源10、下列有关能量转化的说法错误的是()A.核电站发电
5、——核能转化为电能B.电饭锅烧饭——电能转化为内能C.热机工作——机械能转化为内能D.太阳能电池一一太阳能转化为电能二、填空作图题(第16题作图2分,其余每空1分,共14分)4111、如图9所示,物体A的长度为_______cm。如图10所示,电能表的示数为kW·h。根据图11中通电螺线管中的电流方向,可以判断出通电螺线管的左端是极。(填“N”或“S”)。如图12所示,温度计的示数为℃。12、如图7所示的悬浮地球仪,球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互____的原理,从而能够悬浮于空中静止或旋转,生动地展现了地球在空间的状态,完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在
6、空中静止时受到的合力为____N。第13题图机翼模型13、端午节,在万州长江上进行龙舟赛,全体划桨手在鼓声的号令下,有节奏的向后划水,龙舟快速前进,这说明物体间力的作用是。龙舟到达终点后,虽然桨手停止划水,但由于,龙舟仍会继续向前运动。14、我国第五代隐形战机—歼20已研制并试飞成功,速度可达声速的2.35倍.若以680m/s的速度飞行,10秒内可飞行m;飞行时,机翼的横截面设计成如图所示的形状,是利用了在气体中流速越大的地方压强越的原理,从而使机翼的上下表面产生压强差,为飞机提供升力.15、体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在冰面上匍匐前进
7、,避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是____________。16、图11中茶杯静止在水平桌面.请画出茶杯的受力示意图。三、实验与探究题(共14分)17、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下
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