【提高练习】《扇形》（数学人教版六上）

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1、人民教育出版社六年级（上册）畅言教育《扇形》提高练习安徽省淮北市黎苑小学韩东一、填空。1、在半径为10厘米的圆中,108度的圆心角所对的弧长为（）厘米。2、在一个周长为187.5厘米的圆中,36°的圆心角所对的弧长为（）厘米。3、两个圆周长的比是1：3，直径比是（）。4、半径是9厘米，圆心角是20度所对的弧长是（）厘米，占圆周长的（）。5、一个半圆的周长是25.7厘米这个半圆的面积是（）平方厘米6、一个圆的周长、直径、半径的和是27.84厘米，这个圆的半径是（）厘米，面积是（）平方厘米。二、解决问题。用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上

2、册）畅言教育1、把直径为18厘米的圆等分成9个扇形，每个扇形的周长是多少厘米？2、已知大圆的周长是小圆周长的2倍，小圆面积比大圆面积少24平方厘米，那么小圆的面积是多少？3、一个扇形面积是它所在圆面积的，，则这个扇形的圆心角是多少？4、已知扇形的弧长是9.42米，圆心角是270度，那么这个扇形的面积是多少？用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育解析和答案一、1、18.852、18.753、1：34、31.45、39.256、328.26二、7、3.14×18÷9=6.28（厘米）6.28+18=24.28（厘米）根据圆的周长公

3、式C=πd，求出圆的周长，再除以9加上直径即可。8、由题目知道,大圆半径是小圆半径的2倍，所以大圆面积是小圆面积的4倍，又因为小圆面积比大圆面积少24，所以设小圆面积为x,则大圆面积为4x，x=4x-24x=8所以小圆面积是8cm²。9、360°×=100°扇形的面积是它所在圆面积的，那么扇形的圆心角就是它所在圆的圆心角的，圆的圆心角为360°，那么可用圆心角乘扇形的圆心角占它所在圆的圆心角的分率即可得到答案。用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育1、扇形半径=9.42÷270×360÷3.14÷2=2（米），扇形面积=2×2

4、×3.14÷360×270=9.42（平方米）用心用情服务教育