【同步练习】《詹天佑》（A版）

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1、语文A版出版社六年级（上册）畅言教育《詹天佑》同步练习◆基础知识达标　　一、一锤定音（在加粗字正确的读音后画“√”）。　　要挟（xié　xiá）　　塞外（sāi　sài）　　阻挠（ráo　náo）　　隧道（suí　suì）　　开凿（zuó　záo）　　经纬（wěi　wèi）　　干线（ɡān　ɡàn）　　怒号（háo　hào）　　平庸（yōnɡ　rōnɡ）　泥浆（jiānɡ　jiànɡ）　　二、同音聚会（填写同音字组成词语）。　　jiān（　　）决　（　　）巨　（　　）灭　（　　）视　　yì（　　）立　（　　）力　洋（　　）　（　　）制　　三、完整词语。

2、　　（　　）崖（　　）壁　　狂风（　　）（　　）　　（　　）山（　　）涧　　翻山（　　）（　　）◆课后能力提升一、词语点将（据意写词）。　　1．争执而相持不下。　　　　（　　）　　2．轻视；看不起。　　　　（　　）　　3．受攻击后，反过来攻击对方。　　　　（　　）用心用情服务教育语文A版出版社六年级（上册）畅言教育　　4．暗中破坏，使不顺利或不成功。　　　　（　　）5．利用对方的弱点，仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求。　　（　　）二、择优录取。（选词填空）勘探　勘测　勘察　　1．经过（　　），这里发现了一个特大油田。　　2．公路建设之前，要做好线

3、路的（　　）。　　3．他对这儿的水污染状况进行了实地的（　　）。哄笑　嘲笑　讥笑　　1．他的一个口误，引起了大家的一片（　　）。　　2．大家都（　　）他经常说大话。3．黄明想为班级做些事，董亮（　　）他说：“就你那成绩，也想挣老师的表扬啊？想得美！”三、佳句赏析。　　1．詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这法不应该出自工程人员之口　（1）给这句话加上恰当的标点符号。　（2）这是对詹天佑的__________的描写，从中我们可以体会到他________________。　　2．遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第

4、一条铁路，一定要把它修好；否则，[　　]惹那些外国人讥笑，[　　]会使中国的工程师失掉信心。　（1）在[　　]内填上恰当的关联词语。　（2）这句话是对人物__________的描写，从中我们可以感受到詹天佑____________。　　3．他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。　　（1）这段话中，“__________”　“__________”写出了气候的恶劣，“___

5、_______”　“__________”两个词语让我们感受到了地形的险恶，由“__________”我们知道了詹天佑当时工作条件的艰苦。　　（2）这里主要对人物的__________进行了描写，由这些描述，我想到了用一些四字词语来赞美詹天佑：（至少4个）　　_____________________________________________________________________用心用情服务教育语文A版出版社六年级（上册）畅言教育　参考答案基础知识达标：一、xié　sài　náo　suì　záo　wěi　ɡàn　háo　yōnɡ　jiā

6、n二、坚　艰　歼　监　屹　毅　溢　抑三、悬　峭　怒　号　高　深　越　岭课后能力提升：一、争持　蔑视　反击　阻挠　要挟二、勘探　勘测　勘察　哄笑　嘲笑　讥笑三、1、（1），　：　“　，　。　‘　’　‘　’　。　”　　（2）语言詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。　　2、（1）不但　还　心理　詹天佑热爱祖国的思想感情和为国争气的坚强决心。　　3、（1）动作　身先士卒　吃苦耐劳　不畏艰险　忘我工用心用情服务教育