【同步练习】《井底之蛙》（北师大）

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1、北京师范大学出版社四年级（上册）畅言教育《井底之蛙》同步练习韩村中心学校周磊◆基础知识达标一、给加点字选择正确的读音。倚靠（yǐqí）瞠目（chēngtáng）旱涝（láolào）迈步（màiwàn）二、比一比，组词语。杆（）适（）增（）减（）秆（）恬（）赠（）喊（）三、写出下列词语的反义词。夸耀—（）疲倦—（）辽阔—（）渺小—（）四、根据意思写词语。　1、眼睛向四周看。（）　2、攀拉他物而向上。（）◆课后能力提升　3、瞪着眼说不出话来。（）五、按要求，写句子。　1、环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。（改为反问句）____________________

2、_________________　2、你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？（改为陈述句）用心用情服务教育北京师范大学出版社四年级（上册）畅言教育_____________________________________六、阅读理解。　　小河和大海　　秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。”　　大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数条小溪，江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”　　小河听了，对大海更佩服了。　　1、照样

3、子，写词语。　　例：自言自语______________________　　2、河水涨起来之后，小河感觉自己怎么样了？他的心情是什么样的？　　_____________________________________　　3、小河为什么看不到大海的岸边？_____________________________________　　4、从大海的话中，你明白了什么道理？_____________________________________用心用情服务教育北京师范大学出版社四年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标一、yǐchēnglàomài二、笔杆麦秆适用恬静增加

4、赠送减少大喊三、谦逊精神狭小伟大四、1、环顾2、攀援3、瞠目结舌课后能力提升五、1、环顾那些虾、蟹、蝌蚪，难道有谁能像我这样快活吗？2、你进来跟我一起分享这些快乐吧。六、1、自由自在自高自大2、小河觉得自己大极了。非常得意。3、因为大海无边无际。4、不积小流无以成江海。只有不断的积累，才能丰富自己。用心用情服务教育