【同步练习】《小数的性质》（人教）

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1、人民教育出版社四年级（下册）畅言教育《小数的性质》同步练习◆填空题（1）100个0．001是（）。（2）0．01里面有（）个0．001。（3）0．303中左边的“3”在（）位上。表示3个（）。右边的“3”在（）位上，表示3个（）。（4）化简小数。2．00=（）1．4000=（）0．050=（）0．800=（）40．040=（）10．000=（）◆判断题判断（对的打“√”，错的打“×”）（1）2元和2．00元相等。（）（2）在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）（3）把1．070化简得1．7。（）（4）把0．9改写成三位小数是0．009。（）用心用情服务教育人

2、民教育出版社四年级（下册）畅言教育◆应用题改写（1）用“米”作单位，把下面各数改写成小数部分是两位的小数。1米6分米2分米5厘米4分米38厘米（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。2．0430．5102．430510．1用心用情服务教育人民教育出版社四年级（下册）畅言教育答案与解析◆填空题（1）0．1（2）10（3）十分，十分之一，千分，千分之一（4）2，1．4，0．05，0．8，40．04，10◆判断题（1）√（2）×（3）√（4）×◆应用题（1）1．602．050．400．38（2）2．04030．50010．0002．400305．00010．100用心用情服务教

3、育