西师版六制3数下衔接题

《西师版六制3数下衔接题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、西师版六制3数下-衔接题一、填空。1.14张10元人民币一共有()元。24张10元人民币一共有（)元。2.两位数乘两位数，积是（）位数，或者（）位数。3.一个正方形的周长是24米，它的面积是（）平方米，和这个正方形面积相等的长方形的宽是4米，长是（）米。4.□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填（），如果商是两位数，□里最小可以填（）。5.在括号里填上“平移”或“旋转”．6.7.503是（）位小数，它的计数单位是（），有（）个这样的单位，如果要使3在个位上，小数点应向（）移动（）位。．7.小胖不小心抄丢了小数点，请在适当的位置点上小

2、数点，使这个式子成立：8.一个两位小数，四舍五入保留一位小数的近似值是2.8。这个两位小数最大是()。9.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，平行四边形（）对称轴。从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出。10.读出下面各数.．举例：80000709读作:八千万零七百零九根据右边的方法读出下面的数：780256000000读作:().260745000读作:().10010010000读作:().11.写出下面的数．从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在

3、那个数位上写0，即可写出此数。举例：二十四亿五千写作：2400005000根据右边的方法写出下面的数：三万零五百七十五写作：（）九十万九千写作：（）二百万零二百零九写作：（）二千零五十万六千写作：（）12.计算113+96+87＝（）方法一：先算113+96＝（），再算（）+87＝（）。113+96+87＝（）+87＝（）这种方法是加法的结合律。加法的结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变；当某些加数可以凑成整十、整百、整千时，可以用加法结合律。方法二：先算113+87＝（），再算（）+96＝（）8113+96

4、+87＝113+87+96＝200+96＝（）度量方法：量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐；量角器的0刻度线和角的一条边对齐；做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。13.观察下面量角器测角图，写出∠AOC的度数．∠AOC的度数是（）。用上面的方法测量下面角的度数。方法二是三位数乘两位数的口算方法。14.口算500×70＝（）方法一：可以先算（）×7等于（），再算3500×（）等于（）。方法二：也可以先算5×7等于（），再在（）后面添上（）个（）。三位数除以两位数的口算方法15.口算800÷40＝（）方法一：可

5、以这样想（）×40＝800，所以800÷40＝（）。方法二：还可以这样想：因为80的里面有（）个4，800里面就有（）个40，所以800÷40＝（）。二、判断1.如果积的末尾有0，那么相乘的两位数中至少有一个数的末尾有0。（）2.把边长是4厘米的正方形彩纸剪成边长是2厘米的小正方形彩纸，可以剪2个。（）3.三位数除以一位数，商可能是两位数也可能是三位数。（）4.图形在旋转和平移时，形状和大小都不发生变化．（）5.位数多的小数比位数少的小数大.（）三、选择1.下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（　　）A．50×20B．35×40C．5

6、2×402.在如图所示的竖式里，64表示（　　）A．64个十B．64个百C．64个千D．64个一82.正方形的面积是64平方分米，边长一定是（　　）A．8平方分米B．8分米C．16分米D．4分米3.在下面这个除法竖式中，“16”表示（　　）A．2个8B．16个8C．16个10D．20个84.下列日常生活现象中，不属于平移的是（　　）A．飞机在跑道上加速滑行B．大楼电梯上上下下地迎送来客C．时钟上的秒针在不断地转动D．滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔5.6.8和6.80的（　　）A．计数单位不同B．大小不同C．计数单位和大小都不同6.由

7、8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是（　　）A．0.894B．8.094C．8.904四、计算。1.口算。70×60＝320÷4＝30×18＝240÷6＝2.3+1.5＝3.6-1.2＝5-2.6＝6.5+2.6＝200×30＝800×80＝250÷50＝7200÷90＝2.先估算，再列竖式计算。48×38≈345÷5≈37×19≈824÷8≈48×38＝345÷5＝37×19＝824÷8＝3.用简便方法计算。26+37+74138+36+6286+79+14五、下面是西黄楼小学2016年一～六年级近视眼学生数情况统计表。根据上

8、面的统计表在格子里涂色。西黄楼小学2016年一～六年级8近视眼学生数情况统计图（1）（）年级近视服人数最多.达到（）人。（2）全校近视眼人数为（）人。（3）六年级近视眼人数是一年级的（）倍。（4）你还能提出