英语初学者音标入门：followme

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1、音标入门：Followme文海Huzheng9/91音标简介1.1音标的定义什么是音标（phoneticsymbol）？音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。 狭义上的”音标“意思就是指英语音标。1.2音标的种类英语音标的种类繁多，美国有美国的音标(KK音标)，英国有英国的音标(DJ音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，还有国际音标IPA，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此版本较多。在众多版本中，使用较普遍的有英国的DJ音标和IPA

2、国际音标,以及美国的KK音标。值得一提的是，有人误认为国际音标就是注英国音的音标，而KK是标美国音的。这种说法把国际音标说成好像只能用来标英国音，而且把KK音标认为不是国际音标。其实这是不正确的。国际音标是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。事实上，KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来，Kenyon&Knott二氏仅将其中适用于美式英语的符号截取出来。1.3音标的发音（1）英国音是用DJ(DanielJones1881–1967英国语音学家)音标(phoneti

3、csymbols)。（2）美国音是用K.K.(JohnS.Kenyon与ThomasA.Knott美国语言学家)音标。（3）IPA是InternationalPhoneticAlphabet(国际音标，即英国音标)。（4）RP是ReceivedPronunciation的缩写，翻译为「可接受的发音」，即英国国家广播公司(BBC)英语，可谓标准英语，但仍谦称为「可接受的发音」。英语音标存在不统一和“非口诀化和非口型化排列”的缺陷，这客观上增加了英语发音的难度。学过汉语拼音的人都能背出一个顺口溜，b，p，m，f，d，t，n，l……这个口诀是按照发音口型编排出来的，

4、如b，p，m，f都是嘴唇音排在一起，d，t，n，l都是舌尖音排在一起，z、c、s都是平舌音排在一起，zh、ch、sh、r都是卷舌音排在一起……这种排列使相似的音标一组一组地排列在一起，学习者可以一组一组地比较学习，小学生乃至学龄前儿童一会的功夫就可以学会汉语拼音并背下汉语拼音口诀。9/92音标学习实用表格2.1音标分类学习表9/99/92.2音标学习口诀9/92.3音标学习练习（1）元音9/9（2）辅音9/93美式英语语音发音要点3.1种类consonants辅音；vowels元音3.2元音的分类及发音特点种类：1.monophthongs单元音2.front

5、前元音；3.central中元音；4.back后元音；5.diphthongs双元音,复合元音单元音发音的共性：1.舌位不移动；2.在发音过程中，没有摩擦；3.不受发音器官的任何阻碍。单元音发音的特点：1.前元音发音时，舌端*近下齿，舌前部抬高；.中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高；3.后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高.3.3按发音方法分类(辅音)：manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。3.affricat

6、e塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开。4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。5.liquid流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。3.4按发音位置分类(辅音)：place(发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。2.labiodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。3.lingua-dental 舌齿音--

7、牙齿咬着舌头发出的音。4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。3．5按嗓音分类(辅音)：voice嗓音1.voiced浊音--振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音。2.voiceless 清音--发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音。9/94音标学习的一般方法1．Listentoyourself.如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语(论坛)为母语人士

8、将的对比一下。应对雅思口语非常有效。2