4、记这片土地是神圣的， 这部分分___________、___________、___________三个层次来写。 第三部分大量运用了_________、________的修辞手法。 4、为什么说“这片土地是神圣的”？（ ） A 印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B 这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C 这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。 5、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 （ ） A 我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。 B 大地滋养
5、了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息 息相关，不可分割。5用心用情服务教育人民教育出版社六年级（上册）畅言教育6、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 （ ） A 山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。 B 我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。 C我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。 7、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 （ ） A 我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。 B我们的祖先热爱河水，保护河水，他们
6、的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。 8、大地不属于人类，而人类是属于大地的。 （ ） A 大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命 才能延续。人类应该爱护大自然。B 大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。 C 大地不属于人类，她只属于神。六、课外阅读。我爱秋天炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！” 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节。 每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田
