五年级Module7Unit2教案

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1、2014——2015学年度第一学期小组合作捆绑式评价听评课教案Module7Unit2Thislittlegirlcan’twall(外语教学与研究出版社.三年级起.五年级.上册)解放二校梁枫第4页教学内容:外语教学与研究出版社供三年级起始用五年级上册，Module7Unit2Thislittlegirlcan’twalk.导学目标：知识目标：全体学生能运用Thislittlegirlcan’twalk.这样的句子谈论能力的不足。语音：感知kitemusic中k/c的读音，greendog中g的读音，fishcoffee中f的读音，visitlove中

2、v的读音。能力目标：培养学生的听、说和灵活运用语言的能力。运用：全体学生能运用can’t说明能力的不足。学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务。德育目标;培养学生懂得关心他人，互相帮助的意识。情感目标：通过各种活动加强师生间、学生间的情感交流，培养学生学习英语的兴趣。重点：能运用Thislittlegirlcan’twalk.这样的句子谈论能力的不足。第4页难点：动词第三人称的转换。教学准备：CD-ROM.一起作业网。教学流程：一、Greeting复习6.7模块的单词和Module7Unit1的句子。二、课文导入狗对人类是很有帮助的，我们又能为它做

3、些什么呢？Unit2Part1,听录音，观察句子差别。我们每个人在生活中都有需要别人帮忙的地方，我们一起看看下面这些人都遇到什么。三、Newteaching.1.活动2：a),看动画，理解课文语境；b),听音频，解决生词部分；c),小组合作，熟读课文并进行展示；d),评价，从积极方面评价整个小组；e),跟读正音，体会句型。2.活动3：小组合作讨论句型答案并作出回答。第4页3.活动4：观察单词并朗读，听录音正音，自己发现发音规律。教师适时引导正确的发音方式。4.活动5,：a),看动画，理解歌曲语境；b),听音频并跟读，解决生词；c),跟唱2——3遍。并行

4、德育教育，我们要爱护小动物。遇到别人需要帮助时及时伸出援手，在我们遇到困难时才能及时获得别人的帮助。四、Homework.一起作业网，课文跟读，同步习题。第4页