高中生物DNA的复制教案7新人教版必修

高中生物DNA的复制教案7新人教版必修

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1、学科生物年级备课主笔备课组员课时第课时课题DNA的复制课型新授课教学目的知识目标概述DNA分子的复制(理解水平)情感目标分析经典实验,让学生领悟科学探究思维。教学重点难点教学重点与难点教学方法手段类比法教学[导入]准备空白纸张与文字材料.以纸张的复印为例,这一过程也是简单的复制过程.而在复印纸张的过程中需要哪些材料?[学生回答]复印所需材料一般有:原料----相当于模板空白纸张-----相当于材料启动复印机----相当于能量(而学生一般会忽视启机也是一个必要条件,先设下伏笔.加深对DNA复制过程中能量供应的必要性)

2、[强调复制结果]得出两张一模一样的资料.[过渡]DNA也具有复制行为,其行为是否与复印过程有相似之处?能设想DNA的复制过程吗?教学反思4过程设计[学生猜测]学生由此联想DNA的复制,与上述过程有否相同之处,不同之处.[学生阅读教材,尝试解决问题][教师提示]DNA的双螺旋结构决定其在复制前须进行什么工作?完成(解旋)工作需提供什么条件?[提出关键问题]DNA复制,是完全按模板复制的吗?如果是的话,那复制的模板是什么?不是的话,是按什么规定来进行复制工作呢?[模拟DNA解旋,复制的过程]如下图:TAGCTGATCG

3、ACTAGCTGATCGAC12344教学过程设计2和3链是母链,称为亲代DNA。也称为亲代DNA,DNA的复制过程中需遵守什么原则?[提出问题]为什么DNA复制过程是边解旋边复制的呢,有什么意义?四条单链DNA产生后,复制是否就完成了吗?单链两两结合,重新产生新的DNA时,实质上是重新再形成氢键,螺旋成DNA双链,四条单链如何组合?1-2,3-4;1-3,2-4;1-4,2-3?[学生自学][老师小结]复制结果是什么?[小结]DNA复制发生时间:DNA复制条件:DNA复制过程:DNA复制特点:DNA复制结果:DN

4、A复制的生物学意义:作业布置课后练习基础题拓展题试卷板书设计第三节DNA的复制一.DNA复制过程1.DNA复制发生时间:细胞分裂间期2.DNA复制条件:A模板:亲代DNAB原料:游离的四种脱氧核苷酸C.能量:ATPD.酶:解旋酶,聚合酶3.DNA复制过程:边解旋边复制4.DNA复制特点:非连续性半保留复制5.DNA复制结果:1个DNA合成两个相同的DNA分子6.DNA复制的生物学意义:4二.什么叫DNA的复制?4

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