生活与哲学专题十三生活智慧与时代精神

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com第四部分生活与哲学专题十三生活智慧与时代精神第四部分生活与哲学专题十三生活智慧与时代精神五年高考A组2009年高考题组一、选择题1.（2009·上海，15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是（）A.民间的“实惠”思想B.《老子》的思想C.欧几里德《几何原本》的思想D.《本草纲目》的思想答案B2.（2009·上海，14）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密

2、的结论。这一著名的科学史实证明（）A.正确意识和错误意识都来源于客观世界B.正确意识和错误意识都来源于主观世界C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界答案A3.（2009·重庆，31）人们曾用求神膜拜自然　用思维证明自然　后来用观察、想象和检验　摸清了大自然的脾气　但景象不断变幻　大自然在微笑——　仍然没有供出她内心的秘密　——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》26学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com　下列对材料理解正确

3、的是（）　A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”　B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知　C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”　D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”答案C4.（2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（）A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”答案B解析本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B项体现了主观唯心主义的观点；ACD三项均体现了客观唯心

4、主义的观点；故本题选B项。5.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性答案A解析本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，BCD三项均不是意识活动的特点，据此可排除BCD三项。6.（2009·江苏，29）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（）A.人能够认识和改造世界B.要勇

5、于突破和改变现状C.要坚持一切从实际出发D.要用发展的观点看问题26学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com答案C解析本题考查一切从实际出发的知识，主要考查学生的获取和解读信息的能力。漫画中的爱鸟者砍倒大树建鸟窝的做法，违背了一切从实际出发的要求，故C项正确；其余各项说法均不符合题意。7.（2009·江苏，31）《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明（）A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规

6、律答案D解析本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；AC两项知识强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。8.（2009·广东，25）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义9.（2009·全国Ⅰ，28）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻

7、，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期（）①能够改变经济规律的客观性和普遍性②可以推动经济主体对经济活动的积极参与③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏④可以促进经济形势向好的方向转化A.①②B.③④C.①③D.②④答案D解析“信心作为对前景的良好预期”是一种意识，唯物主义认为，规律具有客观性，经济规律的客观性是不能被改变的；物质决定意识，意识是物质的反映，所以意识是不可能摆脱物质条件的制约的，①③的说法明显违背了唯物主义的基本观点，是错误的，故本题选D。26学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.ga

8、okao.com10.（2009·福建，36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明（）