欢迎词、欢送词教案(理论

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1、广东省阳江市技工学校理论课教案编号：QD—14—12版本号：B/0流水号：共4页（首页）科目应用文写作第八章第一节课题：欢迎词、欢送词授课日期2010年10月14日课时2班级09文秘4班授课方式讲授法、提问法、练习法作业题数2拟用时间15min教学目的让学生学会了解欢迎词及欢送词的异同，学会撰写两种应用文种。选用教具挂图黑板、粉笔重点1、欢迎词及欢送词的异同；2、欢迎词及欢送词的撰写。难点欢迎词及欢送词的撰写。教学回顾说明审阅签名：年月日教学过程第2页范例导入3min讲授法提问法50min【新课导

2、入】中国是一个讲求“礼”的国家，衣食住行都讲礼。日本有和服、韩国有韩服，在重大的场合和人生的重要时刻，日本人和韩国人都会着传统服装。殊不知，和服和韩服的源头都在我国的汉服——深衣。深衣着装有讲究，左右襟哪边在上都讲究“礼”。应用文类别有很多，就用途划分，有一类称为礼仪应用文，也就是我们今天要学习的应用文种。【新课讲授】一、礼仪应用文礼仪应用文欢迎词欢送词祝词悼词讣告开幕词迎接宾客，表示欢迎送别宾客，表示欢送。二、欢迎词和欢送词的行文格式基本相同行文格式标题称谓正文祝语（一）欢迎词的撰写联系P167

3、例文（欢迎词）讲授教学过程第3页提问法练习法35min1、标题（1）欢迎词，如P167例文（2）*****的欢迎词，如：新员工迎接大会上的欢迎词2、称谓（1）专称：职务、头衔+宾客姓名，表尊敬、亲切之意；（2）泛称：“女士们”“先生们”“同志们”等，表示对所有到场者的尊重。专称和泛称可以同时使用。1、正文（1）表示诚挚友好的欢迎之情；（2）回顾双方相互之间合作的往昔，工作中取得的成绩及特别值得记忆的友谊等；（3）向对方表示美好的祝愿或与对方继续合作的意愿。4、祝语：再次对客人表示欢迎。（一）欢送词

4、的撰写（以P168【学练活动】《别了，我亲爱的学生》为例）1、标题：同上2、称谓：同上3、正文（1）概括叙写背景，点出离别主题；（2）回顾双方相互之间合作的往昔，工作中取得的成绩及特别值得记忆的友谊等，可以实例说明，更加牵动人心，拉近彼此距离。（3）向对方表示美好的祝愿。4、祝语：“祝***先生一路平安”或“希望**先生再次光临”等礼节性用语。【课堂练习】《学练同步》P150【知识应用】第四题教学过程第4页1min1min答案简析：1、欢迎词；2、迎接新同事的欢迎词、新同事迎接大会上的欢迎词；3、

5、（1）表示诚挚友好的欢迎之情；（2）叙述双方情况（背景资料）；（3）向对方表示美好的祝愿或与对方继续合作的意愿。4、鼓舞士气、增强企业凝聚力。《学练同步》P151【知识应用】第五题答案简析：1、改为“欢送词”；2、改为“女士们、先生们”；3、删掉倒数第三段首句表示欢迎的话；4、删掉倒数第二段，那是欢迎词中的。【小结】希望同学们能了解、明白欢迎词和欢送词使用的不同场合，把握好两种文种的撰写方法。【作业】《学练同步》P149，第一、二题，15min