学前心理学试题和答案

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1、福师《学前心理学》在线作业一单选题1.学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。A.幼儿很喜欢做游戏B.幼儿很喜欢提问题C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降B2.学前儿童心理学是（）。A.学前教育学的分支B.儿童解剖生理学的进一步发展C.发展儿童心理学的一个组成部分D.普通心理学的基础C3.手的真正的触觉探索产生标志是（）。A.神经活动参与B.口腔与手的协调C.手与脚的协调D.眼手协调D4.阿特金森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。A.对成就的向往B.追求成功的倾向C.树立目标D.对目标的向往B5.儿童产生想象的原材料是（）。A

2、.过去感知过的事物B.老师语言的描述C.头脑中已有的表象D.丰富的游戏内容C6.幼儿思维的主要特点是（）。A.直观性B.行动性C.具体形象性D.抽象逻辑性C7.幼儿指着天空中的某一片云彩高兴地说：“妈妈，你看，那是小孩骑大马。”这是属于（）。A.想象B.判断C.直觉D.下定义A8.矫正口吃的重要原则性方法是（）。A.反复练习B.回避说出某些词C.放慢说话的速度D.解除紧张D9.儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。A.不同的生理原**使儿童心理特征有所变化B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化D.儿童从掌握知识到心

3、理机能都会发生变化C10.学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面？（）A.情绪中社会性交往的成分不断增加B.引起情绪反应的社会性动**不断增加C.自我调节化D.情绪表达的社会化C11.在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。A.记忆B.注意C.动作D.口头言语12.儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。A.关键期B.原始期C.最近发展区D.最佳期13.幼儿主要活动方式是（）。A.游戏B.模仿C.逻辑推理D.阅读识字14.从判断的内容看，儿童的判断首先是（）。A.以直接判断为主B.反映

4、事物的表面联系C.以对待生活的态度为依据D.没有意识到判断的根据15.儿童离开了玩具就不会游戏，说明其思维的方式是（）。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.不存在的16.“幼年健忘”指的是（）的现象。A.3岁前儿童记忆力超常B.3岁前儿童记忆力丧失C.3岁前儿童记忆不能永久保持D.3岁前儿童神经系统的一种病症17.（）指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化A.知觉恒常性B.形状知觉性C.视觉恒常性D.嗅觉恒常性18.目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法是（）。A.陌生情境实验B.视崖实验C.习惯化D.吸吮反射多选题1.下面属于

5、无意想象的是（）。A.看到天上的白云，想到它的形状很嫁一匹飞奔的骏马B.老师生动形象的讲述，儿童头脑中不由自主地浮现出故事中的情景C.做梦D.精神病思者在头脑中产生的幻觉2.时间知觉的特点和发展趋势有（）A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高B.时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关C.幼儿对时间单元的知觉和理解有一个“由中间向两端”、“由近及远”的发展趋势D.理解和利用时间标尺（包括计时工具）的能力与其年龄呈正相关3.下面属于创造想象的是（）。A.科学家提出新构想的想象B.发明家改革新工艺C.作家创作新小说D.艺术家扮演新角色4.学习准备有（

6、）和（）两个维度A.横向B.逆向C.纵向D.顺向5.幼儿自言自语的表现有（）两种形式。A.情境言语B.游戏言语C.问题言语D.交际言语6.引起幼儿分心的主要原**是什么？A.无关刺激的干扰B.疲劳C.缺乏兴趣D.缺乏必要的情感支持7.幼儿的认识活动依靠（）。A.情绪B.动作C.行动D.表情8.注意具有哪些功能？（）。A.选择功能B.维持功能C.调节功能D.指向功能9.儿童最初的想像，可以说是记忆材料的简单迁移。表现在（）A.记忆表象在新情景下的复活B.简单的相似联想C.没有情节的组合D.有情节的组合10.婴儿在辨别形状的基础上，较多喜欢哪些形状？（）A.条纹B.环形C

7、.非同心圆D.人脸11.疼痛包括两种成分即痛的（）。A.感觉B.情绪C.记忆D.认12.据研究，儿童对图画的观察逐渐概括化，可以分为认识（）阶段。A.个别对象B.空间联系C.**果联系D.对象总体13.儿童有意注意的形成大致经过哪几个阶段？A.儿童的注意由@@@@@@@@@的言语指令引起和调节B.儿童通过自言自语控制和调节自己的行为C.运用外部言语指令控制、调节行为D.运用内部言语指令控制、调节行为14.幼儿注意的范围比较小，教师在指导幼儿活动或教学中，要努力做到以下几点？（）A.具体明确的要求B.呈现挂图C.呈现直观教具D.喜闻乐见的方式15.下列