汉语初级口语课堂教学教案设计

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1、汉语初级口语课堂教学教案设计重庆大学硕士学位论文(专业学位)学生姓名：黄文钰指导教师：晏晓蓉教授学位类别：汉语国际教育硕士重庆大学外国语学院二O一三年五月ClassTeachingDesignofSpokenChineseAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheProfessionalDegreeBySiwaponRatchatasedtakulSupervisedbyProf．YanXiaorongSpecialty：M

2、asterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesSchoolofForeignLanguagesandCulturesofChongqingUniversity,Chongqing，ChinaMay,2013重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要近几年来，世界上学习汉语的人们越来越多，在泰国也出现了众多的学习者。出现了中泰文化的交织与融合，现在汉语教学已经成为一门有巨大发展潜力的独立学科。在学习语言中最重要的就是语言的口语交际能力，所以解决语言的口语学习问题就成为了学习者的一大难关，然而在汉语对外

3、教学中同样存在着大量的疑难问题，阻碍着学习者在口语以及学习方面的进步。本文将主要从以下，包括：教师方面、汉语教材方面、汉语口语教学方面、学生学习方法以及积极性方面和口语教学技巧特别是教案的制作等几方面来分析汉语学习中会出现的问题以及具体解决方法。本研究以泰国初级班学生为教学对象，设计了一课以技巧教学为主的口语课堂教学。为了更好地了解泰国学生情况，我们课后在泰国学生中进行了访谈。从而深入地了研究如何通过设计教学教案来提高学生学习汉语的积极性与学习兴趣。笔者希望该论文对于正在学习汉语和在汉语学习中遇到类似问题的学生，提供一些帮助。关键词·i汉

4、语初级口语，课堂教学，教案设计，教学技巧重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTRecently,moreandmorepeoplearelearningChineseintheworld，andtherehavebeenanumberofleamersinThailand．FollowingtheintertwiningandintegrationofThaiandChineseculture，Chineselanguageteachinghasbecomeanindependentdisciplinewithagreatpoten

5、tialfordevelopment．InternationalChineseteachingisbecominganindependentsubjectwithhugepotentialtodayaswellasintothefuture．Themostimportantaspectoflanguageleamingiscommunicativecompetenceinorallanguage，thus，thedifficultiesofmasteringspokenlanguageallemerge．Therearealsomanyd

6、ifficultiesininternationalChineseteaching，whichpreventlanguagelearnersfrommakingprogressinspokencompetenceandotheraspects．ThispapersystematicallyanalyzesproblemsthatemergeinChineseleamingandtheirconcretesolutionsfromvariousperspectivesincludingteachers，textbooks，spokenChi

7、neseteaching，studymethodsofstudentsandstudents’willingnesstoleam．Someotheraspects，suchastraditionalteachingmodelsandtechniquesofspokenChineseteaching，particularly：creatingteachingplansarealsotakenintoconsideration．PrimaryChineselearnersinThailandarethesubjectsofthisresear

8、ch．AspokenChineselessonwhichfocusesonteachingtechniquesisdeliberatelydesigned．Tobetterunderstand