心理学复习资料整理

《心理学复习资料整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理学复习资料“心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史。”——艾宾浩斯心理学主要包括四部分内容：个体心理行为意识和无意识群体心理个体所具有的心理现象称为个体心理。个体心理主要由心理动机、心理过程和心理特性三个方面构成人的一切活动，无论简单还是复杂，都在某种内部动力的支配下进行。推动人活动并使活动指向某一目标的内部动力，就是动机。动机产生的基础是需要。需要是人在生理上或心理上的某种不平衡状态。心理过程：心理现象在个体身上发生时，在时间上有一个发生、发展的历程，叫做心理过程。人有三种心理过程，它们是：认知、情感和意志。情绪和情感：人在认知事物时

2、不是无动于衷的。认知的同时，还会产生对事物的态度，并引起对事物的满意或不满意、喜欢或厌恶、愉快或痛苦的体验。意志：人不仅能认知客观事物，对事物产生情感体验，还能通过自己的活动有目的、有计划地改造客观世界。这种自觉地确定目的，组织和调节行为，克服困难去实现目的的过程。心理特性一定的心理过程、心理动机总是在具体的个人身上发生的，因此也会因个体间的差异而表现出不同的特点，这种因个体差异而表现出的心理特点就是个性心理。人的稳固的、经常出现的心理特点，叫个性心理特性，简称个性（personality），也称人格。人的心理特性包括能力、气质和性格能力：

3、使活动得以完成，并直接影响活动效率的心理特征l气质（temperament）是人生来就有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。气质是人的天性，并无好坏之分。气质的确会给人的活动涂上了一层个人的色彩，使他们完成活动的动力特点不同。l（活泼好动、灵活多变、直率、热情、精力旺盛、安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、孤僻、多愁善感、呆板而羞涩）l性格（character）指由人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。性格特征具有社会评价意义。l（公而忘私、忠心耿耿、谦虚骄傲、自尊、严于律己、礼貌待人、冷酷无情、认真、细致、墨守成规心理学研究的目的：描述：

4、客观地描述心理现象。解释：发现现象出现的前因后果。预测：对心理现象本质和规律性的认知和把握。控制：对人的行为进行控制，使行为朝着人们希望的方向发展，使不良的心理和行为尽可能不发生。心理学研究的原则（一）客观性原则：“实事求是”，对任何心理现象都应依据其本来面目，如实记录，以便揭示心理现象的客观规律。（二）发展性原则：从个体不同阶段探究心理发生发展规律。（三）整体性原则：人的心理是由多层次多因素构成的完整系统，极其复杂。注意从心理现象的各个方面的相互作用中认识整体。（四）教育性原则：“研究是为了更好的教育而不是为了研究而研究”，时刻铭记自己是

5、教育者，使促使学生成长的任务与研究心理学的目的协调一致v心理学研究的具体方法*观察法*个案法*调查法*活动产品分析法*测量法*模拟法*实验法1879年，威廉·冯特(W.Wundt)在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学实验室，标志着心理科学的诞生和独立。（三）行为主义(behaviorism)代表人物:华生(JohnWatson,1878-1958)创建行为主义斯金纳(Skinner,1904-1990)操作性条件反射{反对研究意识，主张研究行为。{反对内省，主张用实验方法。{“环境决定论”（华生）“给我一打健康而没有缺陷的婴儿

6、，并在我自己设定的特殊环境中教育他们，那么我愿意担保，随便挑选其中一个婴儿，就能把他们训练成为我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领或者乞丐和盗贼，而不管他的才能、嗜好、趋向、能力、天资和他祖先的种族。”（1913）{（五）精神分析学派（Psychoanalysis)代表人物：弗洛伊德v他强调无意识的重要性，认为性本能是人的心理的基本动力，是摆布个人命运和决定社会发展的永恒力量。精神分析学派重视对心理动力因素的研究是值得肯定的。但过分夸大了无意识的作用（七）人本主义心理学(humanisticpsychology)代表人物：马

7、斯洛罗杰斯v既反对精神分析学派贬低人性、把意识经验还原为基本趋力，又反对行为主义学派把意识看作是副现象，认为人不是“较大的白鼠”或“较缓慢的计算机”，他们认为人的本质是善良的，人有自我实现的需要和巨大的心理潜能，主张研究人的价值和潜能的发展。被称为心理学的第三势力。感觉(sensation)是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。首先，感觉是人类一切知识的来源。其次，感觉是机体同外部世界保持信息平衡的重要条件。第三，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。感觉的相互作用l同一感觉器之间：同一感受器中其他刺激影响着对某种刺激的

8、感受性的现象。l适应：由于刺激物对感觉器的持续作用，而使感受性发生变化的现象。l视觉适应：l明适应：指照明开始或由暗处转入亮处时人的视觉感受性变化的过程。l暗适应：指照明停止或由