嘉兴市学科期末检测九年级科学试题卷

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1、嘉兴市学科期末检测九年级科学试题卷2010.1说明：（1）本卷共四大题、37小题，请将答案做在答题卷上。（2）本卷可能用到的原子相对质量：H-1O-16C-12S-32Cl-35.5Na-23K-39Mg-24Ca-40Fe-56Zn-65Cu-64一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不得分）1．2010年上海世博会中国馆——“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。其中钢属于A．无机非金属材料

2、B．有机合成材料C．金属材料D．新型材料2．下列食物中，不能为人体各种生命活动提供能量的是A．淀粉B．牛奶C．食盐D．油脂3．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．石灰中和酸性土壤4．电动车上用的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生，这种气体是A．CO2B．SO2C．H2OD．NO25．下列物质暴露在空气中会发生化学反应的是A．浓硫酸B．硫酸铜粉末C．氧化铜粉末D．食盐晶体6．物质分类的方法很多，

3、有同学将CO2、CO、SO2归为一类，将CaO、Fe2O3、CuO归为另一类。他进行这样的分类不可能是依据A．颜色B．溶解性C．元素组成D．状态7．物质的性质决定其用途。下列有关物质的用途正确的是A．烧碱用于治疗胃酸过多B．食盐水用于清洗伤口C．明矾用作水的消毒剂D．二氧化碳用于还原氧化铜8．同学们在做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，小组的四位同学作出以下四个判断，其中错误的是OA．①为右心房B．③为左心室C．④为肺静脉D．①与②间存在房室瓣9．工人师傅使用钢丝钳剪铁丝时，常把铁丝尽

4、量往钢丝钳轴O处靠近，而手则尽量握在离轴较远处（如图所示），这样做的目的是为了A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．增大动力臂、减小阻力臂，省力C．减小动力臂，减小动力移动的距离D．增大阻力臂、减小动力臂，省力10．人类对核能的开发和利用不断取得新的进展，根据目前的科技水平，你认为下列关于原子弹和核电站的说法正确的是A．原子弹是利用核裂变，核电站是利用核聚变B．原子弹是利用核聚变，核电站是利用核裂变6嘉兴市学科期末检测卷九年级科学试题卷C．原子弹的核聚变在可控制的条件下缓慢进行D．核电站使核裂变在可

5、控制的条件下缓慢进行11．小张家购买了一只电热水器，使用时发现其电源线很热，甚至能闻到很浓的橡胶焦味。于是，小张决定向消费者协会投诉。根据所学科学知识，你认为小张可以从下面哪个方面投诉A．电源线太细B．电热水器功率太大C．电源线太长D．生产日期太久血浆肾小囊输尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%012．下表是被测试者血浆、肾小球、输尿管中液体里面P和Q两种物质的浓度，据此分析，表中P和Q代表的物质分别是A．P是葡萄糖，Q是蛋白质B．P是葡萄糖，Q是尿素C．P是尿素，Q是蛋白质D．P是尿素

6、，Q是葡萄糖13．在适宜的温度下，在图示装置中都加入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是加入葡萄糖B加入葡萄糖和水A加入水C加入葡萄糖和水并不断搅拌D14．在用氢气还原氧化铜的实验中，有如下一些主要的操作步骤：①加热；②停止加热；③通入氢气；④停止通入氢气。正确的操作顺序是A．①③④②B．①③②④C．③①④②D．③①②④15．关于下列物质的转化过程：H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO。说法中错误确的是A．都能通过化合反应实现B．都能通过置换反应实现C．都能通过与单质反应实现D．变化

7、前后都有元素化合价发生改变16．对科学原理的理解是学好科学的基础。下列对有关原理的理解，正确的是A．做功的过程伴随着能量的转化或转移B．机械的功率越大，做的功就越多C．机械效率越高做的额外功一定越小D．地球上任何形式的能量都直接或间接来自太阳能17．“氯化铁溶液中含有铁离子、氯离子和水分子等微粒，是什么微粒使氯化铁溶液呈黄色的呢？”为推断氯化铁溶液呈黄色的微粒是什么，他们第一步观察了蒸馏水的颜色为无色，第二步观察了氯化钠和氯化钾溶液，发现两溶液均为无色。后一步观察，他们是为了证明A．氯离子是无色的B

8、．铁离子是黄色的C．钠离子是无色的D．钾离子是无色的血液中乳酸浓度时间跑步过程中跑步结束后乙甲丙丁18．在剧烈运动过程中，人体会通过无氧呼吸产生乳酸，右图所示的图线中符合运动员在短跑过程中和跑步结束后血液中乳酸浓度变化的是A．甲B．乙C．丙D．丁19．铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是abcdCa(OH)2FeCuCl2HClCaCO333A．a处产生白色