哲学第二单元真题汇编教师版

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1、教学设计方案XueDaPPTSLearningCenter哲学第二单元真题汇编（教师版）一、探究世界的本质10．[2012·安徽卷]荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣。”下列诗句中与此寓意相近的是(　　)A．会当凌绝顶，一览众山小(唐·杜甫)B．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽(南北朝·王籍)C．两句三年得，一吟双泪流(唐·贾岛)D．草木本无意，荣枯自有时(唐·孟浩然)10．D　[解析]本题考查规律的客观性、人生观、对立统一、意识的能动作用等知识，考查学生运用所学哲理解析古诗词的能力。题干体现了规律的客观性原理。A项体现的是一种积极进取的人生观，B项体现

2、了对立统一的观点，C项体现了意识的能动作用，D项体现了规律的客观性，故选D项。36．[2012·福建卷]图(a)、图(b)蕴涵的哲理有(　　)①图(a)表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势　②图(b)表明事物量变过程实质上就是质变的过程　③图(a)、图(b)表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一　④图(a)、图(b)表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化A．①②B．③④C．①④D．②③36．C　[解析]本题采用经济图示考查哲学原理，主要考查了规律、联系、发展等知识。图(a)是价值规律表现形式的图示，供求关系变化，价格也发生相应变化；图

3、(b)是人均收入与环境污染程度之间存在内在联系的图示，随着人均收入的增长，环境污染逐渐加重，达到峰值后会逐渐减轻。这些体现了④。把握这些规律，有利于预见事物变化发展的趋势，采取相应的措施，故①正确。量变与质变有本质区别，故②错误。材料无法体现事物发展的前进性与曲折性，③与题意无关。26．[2012·江苏卷]在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持(　　)①人类社会的物质性　②社会生活本质上是实践的　③唯物辩证的自

4、然观　④社会发展总趋势是上升的A．①②B．①③C．②④D．③④26．A　[解析]本题考查的知识点是世界的物质性、社会生活的本质。马克思主义哲学能在历史观上坚持唯物主义，主要得益于它坚持人类社会的物质性，坚持社会生活本质上是实践的，故①②应选。题干讨论的是历史观，而不是自然观，③不选。题干说明的是人类社会的客观性，而不是上升性，④不选。27．N1[2012·江苏卷]英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近

5、的是(　　)A．不是风动，不是幡动，仁者心动B．人一次也不能踏进同一条河流C．万物都在运动，但只是在概念中运动D．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静27．B　[解析]本题考查的知识点是绝对运动与相对静止。抓住题干中的“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢”、“像闪光一样短促”等有效信息，可以看出与“人一次也不能踏进同一条河流”类似，都否认了相对静止，故选B。“不是风动，不是幡动，仁者心动”、“万物都在运动，但只是在概念中运动”属于唯心主义的观点，A、C不选。“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静”体现了绝对运动与相对静止的统一，D不选。8

6、教学设计方案XueDaPPTSLearningCenter28．N1[2012·江苏卷]下图漫画《破旧立新》启发人们办事情要(　　)A．分工协作B．勇于创新C．尊重规律D．依靠群众28．C　[解析]本题考查的知识点是尊重规律的知识。漫画《破旧立新》讽刺的是不顾文物保护的客观规律，破坏文化故居的错误做法，故启发人们办事情要尊重规律，不能盲目蛮干。故选C项。27．N1[2012·浙江卷]我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有(　　)①地理环境是社会物质生活条件的基本要素　②地质气候

7、变化虽然复杂但一定有内在规律　③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾　④顺从自然是防灾减灾的根本出路A．①②B．③④C．②③D．①④27．C　[解析]本题考查的知识点是规律的普遍性、意识的能动作用。科学防灾减灾对经济社会发展极为重要，体现了地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律，也说明发挥意识的能动作用就可以防灾减灾，②③正确。①说法正确，但不符合题干的指向性和规定性。④错在“根本出路”上。[2012·江西省红色六校联考]荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自

8、我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是(　　)①正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提　②适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规