各校中文系语言学考研题大全

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1、各校中文系语言学考研题大全2009年中国传媒大学语言学&应用语言学（对外汉语）考研专业课试题语言学理论09年真题一、名词解释：1.克里奥尔语2.能指3.语言的地域变体4.历史比较语言学5.借源文字二、分析题1.饭卡彩霞航线麻花分析以上字的韵腹、变体及原因2.层次分析3.歧义句（1）小王说故事很有趣。（2）连校长都不知道。4.毕婚族、股民、晒工资、车奴、绿客、电话门、驴友……通过以上词分析新词语的产生5.义素分析：椅子、沙发、凳子、草垫三、简答1.语言的功能2.多义词与同音词的区别3.韵律及其作用4.间

2、接言语能力四、论述1.汉字与汉语的关系，为什么汉字是仅有的意音文字？2.语境在言语交际中的作用综合考试【语言1】现代汉语一、名词解释：音位、发音方法、部件、语义场、形声造字法二、填空（其他几个非常基础，没记）2.舌尖中、送气、清、塞擦音（）5．汉字结构方式（）（）（）（）6.汉语的语素义包含（）（）两部分三、分析1.辨析异同（1）雪崩——雪白（2）可笑——搞笑（3）合并——合格（4）笔友——笔误2.判断合成词的构词方式：假如端倪星星锋利放大老板垂直3.辨析（1）出太阳了——太阳出来了（2）打算调查——

3、进行调查四、简答1.汉字辅音特色2.汉字会意字3.词的兼类和活用4.汉语语序重要性五、论述（五选三）1.汉语音节特点2.汉语词的音和义的关系3.汉语词法特点4.汉语表达的得体性5.谈谈当今全球“汉语热”古代汉语一、找出古今字或通假字1.……庄公寤生……2.辩乎荣辱之境3.亡不越竟4.能为文收责于薛乎？5.小知不及大知二、造字法：及斤碧旦止北刀尖悶颖三、翻译（文章选自孔子《大同》——《礼记•礼运》）“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣

4、，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃，是谓小康。”中国传媒大学2008语言学及应用语言学考研试题（回忆版）语言学理论（150分）名词解释：预设触发语  言语社团  社会方言  合作原则  皮钦语选择题。（考得很细很杂）比如：世界上最早的表音文字是什么？语文学起源于哪三个国家?转换生成语言学阶段是在什么时期

5、？选出利用转换分析法分析句子正确的平行结构。写出下列元音和辅音的全部语音区别特征。请结合不同语境，用至少三种不同话语来表达“请对方吃饭”这个意思。分析下面语言成分的歧义，说明产生歧义的原因和消除歧义的方法:考研究生他说不好判断正误并说明原因1。句法关系和语义关系是一回事。（F）2。“酸”与“不酸”不是反义词。（T）3。文字要适应语言的特点，语言不能发生突变，所以文字也不能突变。（F）4。发辅音是发音时气流受阻，振动声带。（F）问答题:（每题10分）1,举例说明什么是语言符号的任意性.2,什么是词义的模

6、糊性?模糊性是怎么产生的?会阻碍言语交际吗?为什么?3,什么是非语言交际手段?非语言交际手段和言语交际有什么不同?论述(三选二，每题20分）1.历史比较语言学阶段与结构主义语言学阶段的地位与作用.2.举例说明语境的功能.3.语言发展的特点.--------------------------------------------------------------------------------现代汉语(60分)分析下面复合词的结构方式：司令，公主，偏爱，爱心，成为……用句子成分分析法分析两个句子的

7、句法成分和层次，并指出句型。（句子大意是：）1，在著名的长沙马王堆汉墓出土了一个青瓷瓮2，这一个刻有“茶”子的青瓷瓮被认为是汉人用来储备物资的器物用层次分析法分析下面短语的层次。跑过去把书拿来  ……分析下面的多重复句的层次关系。（大意是：）我们已经取得了很大成绩，  但是如果因为这些成绩就沾沾自喜，    并且停滞不前，  那么我们就不能取得更大的胜利。比较下面结构的异同他吃饱饭了/他摔破碗了(补语的语义指向不同)希望他明天来/命令他明天来(主谓短语做宾语，兼语句）学习文件/学习音乐/学习氛围（结构

8、关系：动宾还是偏正）……（都是考语法）说明下面词语的词性：大型，雪白，情愿，陆续，从而……比较下面两组近义词的异同：拥有-具有  煽动-鼓动 分析下面语言成分的歧义，说明产生歧义的原因和消除歧义的方法:一个教授的建议打败对方的种子选手用层次分析法分析下面句子（分析到词为止）：他会渐渐地明白我，喜欢我的简答题（每题10分）1。举例说明“仿用，移用，借用，排比，示现”这几种方式的概念和修辞效果。（其实这里的仿用就是仿词，移用就是拈连，借用就是借代，示现就是通