小学语文教学研修日志-小学语文教学日志

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1、--------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学语文教学研修日志-小学语文教学日志小学语文继续教育日志小学语文继续教育日志学会使用赞赏的语言“好孩子是夸出来的”，同样，好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时，教师—定不要忘记夸奖他，这样会让学生增强自信心，获得成就感。反之，教师的批评指责容易伤害学生的自尊心，影响学生良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为。每个学

2、生具备的优势不一样，有的语言智能突出，有的空间视觉智能突出，有的运动智能突出，教师要学会发现学生的特长与其成功之处，并给予充分的肯定；-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读--------------------------------------~1~----------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------

3、------------------同时，当学生正确地回答了问题，或者提出了一个好的创意，甚至有一个小小的善举，教师都要用愉悦的语气给予真诚的赞赏。学习体会通过听曾老师的讲座理解了小学教师专业发展标准的意涵1.理念：⑴师德为先⑵学生为本⑶能力为重⑷终身学习2.三个维度：⑴专业理念与师德⑵专业知识⑶专业能力3.十三个领域：⑴职业理解与认识⑵对学生的态度与行为⑶教育教学的态度与行为⑷个人修养与行为⑸教育知识⑹学科知识⑺学科教学知识⑻通识性知识⑼教学设计⑽教学实施-----------------------------------------------

4、最新财经经济资料----------------感谢阅读--------------------------------------~2~----------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------⑾班级管理与教育活动⑿教育教学评价⒀沟通与合作4.各个领域的基本要求上好课上好课怎样才能上好一节课？是一个很宽范的话题，仁者见仁，智者见智。但也不难从中找出共同点。首先要有和谐的师生关系。“好

5、话一句三冬暖，恶语半句六月寒。”课堂上应建立起和谐，民主的氛围，让学生敢于，乐于表达自己的观点。促进学生形成良好的学习习惯。再一个重要因素就是教师的教学艺术了。这需要教师自身的基本功要过硬，还能熟练的运用各种教学方法技巧，来驾驭课堂。第三，善用课堂上的生成资源。教师要学会倾听，利用学生本身的的经验基础，重新构建，生成新的教学资源，加以拓展。让课堂充满生成，充满活力，独具特色。指导阅读方法，培养自读能力-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-

6、-------------------------------------~3~----------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------阅读方法是完成阅读任务的途径和手段。作为教师，要充分利用语文课堂教学传授阅读方法，引导学生通过阅读实践感受和体验，提高阅读品味。教师要引导学生学会自主制定阅读计划，提出目标要求，激发阅读兴趣，广泛阅读各种类型的读物，使学生喜欢读书、爱书，教会自主选择

7、正确的读书方法；要加强阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力；掌握积累阅读法、比较阅读法、分析阅读法、自我评价阅读法等阅读方法；自觉摘抄优美语段、生字生词，勤于积累精彩词语、名言警句、背诵美文，富于联想、善于表达，养成良好的读书习惯；通过阅读实践，提高学生理解内容、感受课文、抓住要点的能力，不断地提高阅读速度，获取大量信息的能力。做一名“有爱”的教师热爱学生是教师的天职，是热爱教-----------------------------------------------最新财经经济资料-------

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